《麗水學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、文章各章節(jié)或內(nèi)容層次的序號(hào),一般依一、(一)、1、(1)等順序表示。
Ⅱ、摘要應(yīng)具有獨(dú)立性,應(yīng)該是可以被引用的完整短文;先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么,應(yīng)有邏輯順序;句子之間要上下連貫,互相呼應(yīng);句型應(yīng)力求簡(jiǎn)單,少用或不用長(zhǎng)句。
Ⅲ、稿件務(wù)必注明作者簡(jiǎn)介姓名、性別、出生年月、畢業(yè)院校、職稱、目前從事何種工作、電話、手機(jī)、電子郵箱、通訊地址及郵編。
Ⅳ、基金項(xiàng)目(文章產(chǎn)出的資助背景):基金項(xiàng)目名稱全稱及具體項(xiàng)目編號(hào)(或項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào))。
Ⅴ、注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對(duì)文章正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明;引文注釋包括各種引用文獻(xiàn)的原文摘錄,要詳細(xì)注明節(jié)略原文。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
麗水學(xué)院 | 1949 | 教學(xué);高校;教育;大學(xué)生;課程 |
麗水師范??茖W(xué)校 | 179 | 教育;主義;教學(xué);教師;社會(huì)主義 |
浙江師范大學(xué) | 121 | 教學(xué);英語(yǔ);大學(xué)英語(yǔ);教育;算子 |
麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 103 | 教學(xué);高職;教育;英語(yǔ);院校 |
浙江大學(xué) | 41 | 教學(xué);英語(yǔ);教育;大學(xué)英語(yǔ);哲學(xué) |
溫州大學(xué) | 37 | 詞匯化;教學(xué);畬族;副詞;英語(yǔ) |
麗水市廣播電視總臺(tái) | 31 | 新聞;電視;媒體;電視新聞;廣播 |
杭州師范大學(xué) | 30 | 教學(xué);作家;數(shù)學(xué);作家群;文學(xué) |
中共麗水市委黨校 | 29 | 政府;社會(huì)主義;主義;經(jīng)濟(jì)發(fā)展;... |
麗水市人民醫(yī)院 | 22 | 檔案;乳腺;護(hù)理;績(jī)效;工資 |
雜志往期論文摘錄展示
《葛藤語(yǔ)箋》的版本與體例
論土文化在城市文化經(jīng)濟(jì)中的資本化
司法公正在社會(huì)治理創(chuàng)新中的作用與實(shí)現(xiàn)路徑
認(rèn)繳制下資本制度的完善——從保護(hù)債權(quán)人的角度出發(fā)
要素配置、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究
智庫(kù)聯(lián)盟探究
東部城市高校民族理論與政策教育的探討
教師誠(chéng)信:實(shí)現(xiàn)教育責(zé)任的基礎(chǔ)
民族小學(xué)高段學(xué)生媒介素養(yǎng)與數(shù)學(xué)批判性思維相關(guān)性研究
“大工程觀”視野下風(fēng)景園林應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐探索——以福建農(nóng)林大學(xué)為例
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