《教育學術月刊》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、來稿文責自負，如牽涉作者著作權等問題，本刊不承擔相應責任。
Ⅱ、注釋號以帶圓圈的阿拉伯數字標于右上角（如“①”），每頁單獨編號，注釋內容置于頁腳。
Ⅲ、參考文獻著錄采用數字加方括號編序集中列于文后，其著錄格式如下：序號、主要作者、文獻及載體、出版項（出版者、出版年月）。
Ⅳ、作者及其工作單位中姓名、單位均居中單列。工作單位包括單位及部門全稱、所在省市名及郵政編碼，單位名稱與省市名之間應以逗號分隔，用圓括號括起。
Ⅴ、中文題名一般不宜超過20個漢字；一般不設副標題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應將原形詞和縮略語同時列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨立成篇；英文文題應與中文文題含義一致。
雜志發(fā)文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 北京大學 | 307 | 教育；高校；教師；大學生；實證 |
| 江西師范大學 | 244 | 教育；教學；高校；英語；教師 |
| 南京師范大學 | 240 | 教育；道德；社會；教師；教學 |
| 北京師范大學 | 233 | 教育；教師；教學；知識；文化 |
| 華東師范大學 | 205 | 教育；教師；教學；社會；課程 |
| 南昌大學 | 189 | 教育；高校；大學生；教學；英語 |
| 華中師范大學 | 121 | 教育；教師；課程；教育公平；教學 |
| 西南大學 | 97 | 教育；教師；教學；文化；民族 |
| 江西省教育科學研究所 | 85 | 教育；高校；家庭；兒童；農村 |
| 江西財經大學 | 83 | 教育；高校；教學；教師；大學生 |
雜志往期論文摘錄展示
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傳統(tǒng)手工技藝“現代傳承人”培養(yǎng)研究
高職高專生均經費支出省際差異研究——基于Shapley值分解的方法
中小學教育科研選題價值提升路徑研究
4-6歲兒童學業(yè)語言發(fā)展及其族群差異研究——基于新疆伊犁地區(qū)兩所幼兒園的考察
課程改革背景下學術英語教師身份建構研究
高考改革實施中的經與權——關于高考制度改革方法論的思考
如何提升高考綜合素質評價的公平性?——文化資本視域下的風險與規(guī)避
多元化招生方式對農村學生重點高校入學機會的影響——基于北京大學的分析
關于《教育學術月刊》稿件規(guī)范的說明
