《華夏教師》雜志影響因子是0.15； 職稱(chēng)評(píng)審不能單一以期刊影響因子作為標(biāo)準(zhǔn)，期刊的專(zhuān)業(yè)性、單位職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、地方職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)都是影響評(píng)職稱(chēng)的因素，有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服，在線為您提供咨詢服務(wù)。

《華夏教師》雜志基本信息介紹

《華夏教師》于2012年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：10-1045/G4，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。

《華夏教師》將分為關(guān)注、人物、心理、理論、觀點(diǎn)、文化等六個(gè)版塊，內(nèi)容涵蓋教育管理、教師及教學(xué)的各個(gè)方面。雜志以各級(jí)各類(lèi)學(xué)校各學(xué)科教學(xué)為特色，著重反映國(guó)內(nèi)大中小學(xué)管理者的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及廣大教師在教書(shū)育人過(guò)程中探討及總結(jié)的教育心理、教學(xué)心理及教師心理等方面的內(nèi)容。