《華夏教師》雜志是部級期刊。
《華夏教師》雜志基本信息
《華夏教師》于2012年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：10-1045/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《華夏教師》將分為關(guān)注、人物、心理、理論、觀點、文化等六個版塊，內(nèi)容涵蓋教育管理、教師及教學(xué)的各個方面。雜志以各級各類學(xué)校各學(xué)科教學(xué)為特色，著重反映國內(nèi)大中小學(xué)管理者的先進(jìn)經(jīng)驗及廣大教師在教書育人過程中探討及總結(jié)的教育心理、教學(xué)心理及教師心理等方面的內(nèi)容。
雜志主要發(fā)文機(jī)構(gòu)有哪些？發(fā)文量分別是多少？
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 葉水濤 | 32 | 教育；新教育實驗；情境教育；教育生活；語文教... |
| 張群智 | 13 | 故事；心理；童話；劇場；生命教育 |
| 馮淑娟 | 12 | 初中語文；教學(xué)設(shè)計；名著；本位；信息技術(shù) |
| 徐福亮 | 7 | 責(zé)任擔(dān)當(dāng)；高中政治；憲法修改；課程整合；課程... |
| 丁海榕 | 6 | 學(xué)生體質(zhì)；體育教育；學(xué)校體育；選項教學(xué)模式；... |
| 宋偉雄 | 6 | 立德樹人；國家領(lǐng)導(dǎo)人；機(jī)器人教學(xué)；跨越式發(fā)展... |
| 楊小琴 | 6 | 三學(xué)；教學(xué)；學(xué)校文化建設(shè)；特色文化建設(shè)；梅花 |
| 龐麗芳 | 6 | 小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)；數(shù)學(xué)；活教材；課堂構(gòu)建 |
| 劉敏慧 | 5 | 層次分析法；綜合素質(zhì)評價；普通高中學(xué)生；模糊... |
| 曹秋樺 | 5 | 本色課堂；教學(xué)案例；抽象思維；教學(xué)資源；小學(xué)... |
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 《教師》編輯部 | 103 | 教育；校長；教師；教學(xué)；小學(xué)校長 |
| 無錫市堰橋高級中學(xué) | 53 | 教學(xué)；英語；數(shù)學(xué)；課堂；課程 |
| 棗莊市第八中學(xué) | 48 | 教學(xué)；政治；課堂；數(shù)學(xué)；教育 |
| 南京師范大學(xué) | 40 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；教育；課堂；課程 |
| 昆山市裕元實驗學(xué)校 | 38 | 教學(xué)；課堂；語文；數(shù)學(xué)；小學(xué)數(shù)學(xué) |
| 北京市陳經(jīng)綸中學(xué) | 34 | 教學(xué)；教學(xué)設(shè)計；課程；教育；語文 |
| 北京師范大學(xué) | 32 | 教學(xué)；語文；閱讀教學(xué)；小學(xué)語文；... |
| 江蘇省教育學(xué)會 | 32 | 教育；教育實驗；新教；新教育；新... |
| 北京市日壇中學(xué) | 30 | 教學(xué)；一體化；教學(xué)策略；學(xué)科；情... |
| 常熟市琴湖小學(xué) | 30 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；課堂；繪本；教師 |
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