《長三角·教育》雜志是部級期刊。

《長三角·教育》雜志基本信息

《長三角·教育》于2009年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：11-5535/F，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《長三角·教育》雜志是一本專注于教育領域的研究與探討的學術性期刊。自創(chuàng)刊以來，始終堅持以弘揚教育正能量，推動教育改革與創(chuàng)新為辦刊宗旨，致力于為廣大教育工作者提供一個交流與學習的平臺。雜志內容豐富，涵蓋了教育政策、教育管理、教師教育、課程與教學、教育技術、心理學等多個研究領域。在這里，讀者可以了解到國內外最新的教育研究成果，以及長三角地區(qū)教育改革與發(fā)展的最新動態(tài)。雜志邀請了一批國內外知名的教育專家、學者擔任編委，確保了雜志內容的學術質量。雜志關注教育公平、素質教育、職業(yè)教育、高等教育等多個方面，旨在推動我國教育事業(yè)的健康發(fā)展。雜志積極倡導實證研究、案例研究等科學研究方法，鼓勵作者從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為教育改革提供有力支持。此外，雜志還注重理論與實踐的結合，為推動教育研究成果的轉化應用提供了廣闊的空間。通過與各級教育部門、學校、教育企業(yè)等單位的緊密合作，雜志為教育實踐提供了有力的智力支持。雜志將繼續(xù)秉承嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，不斷創(chuàng)新辦刊理念，提升雜志質量，為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的力量。