在選擇《職業(yè)時空》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數(shù)據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數(shù)據庫，可以檢索到與《職業(yè)時空》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯(lián)系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《職業(yè)時空》雜志基本信息
主管單位：河北省教育廳
主辦單位：廊坊師范學院
國內刊號CN：13-1349/C，國際刊號ISSN：1672-8963
創(chuàng)刊時間：1995年
出版周期：月刊
出版地：河北
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目：主題論壇 、宏觀管理、法治建設、人力資源 、管理與經營、成功之道、企業(yè)家論談、調查與探索，這些欄目不僅為不同經濟階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了經濟實踐者對各類經濟問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數(shù)據表明了該雜志在經濟領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據庫、中國期刊全文數(shù)據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，在經濟學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動經濟事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 李迅 | 13 | 管理條例；《直銷管理條例》；直銷；《直銷法》... |
| 阿迎萍 | 10 | 企業(yè)；企業(yè)營銷；數(shù)據倉庫；營銷管理系統(tǒng)；國內... |
| 姚武文 | 9 | 飛機；戰(zhàn)傷搶修；飛機戰(zhàn)傷搶修；任職教育；航空... |
| 崔雪冬 | 9 | 民營企業(yè)；網絡經濟；高校；民營經濟發(fā)展研究；... |
| 陳成志 | 9 | 高職院校；高職教師；清廉；大學生；高校 |
| 許林德 | 9 | 直銷；修正藥業(yè)；成功者；寶?。槐＝∈称?/td> |
| 楊玉泉 | 9 | 高職教育；職業(yè)教育；高等職業(yè)教育；鄧小平；鄧... |
| 尹啟華 | 9 | 企業(yè)；大學生；營銷策略；企業(yè)管理；品牌營銷 |
| 秦赤軍 | 8 | 高職英語教學；高職英語；詩歌特色；教學；外語... |
| 陳永英 | 8 | 形體美；教練員；可持續(xù)發(fā)展；田徑運動；形體美... |
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 廊坊師范學院 | 752 | 教育；高校；教學；大學生；社會 |
| 河北大學 | 110 | 教育；教學；大學生；高校；社會 |
| 德州學院 | 102 | 教學；教育；高校；數(shù)學；院校 |
| 廊坊職業(yè)技術學院 | 101 | 高職；教學；教育；院校；課程 |
| 河北工業(yè)大學 | 100 | 教育；高校；大學生；教學；政治 |
| 北華航天工業(yè)學院 | 87 | 教育；教學；英語；高校；社會 |
| 中國人民武裝警察部隊... | 72 | 教育；教學；消防；高校；政治 |
| 河北師范大學 | 65 | 教育；教學；課程；教師；大學生 |
| 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 61 | 高職；院校；高職院校；教育；教學 |
| 河北北方學院 | 54 | 高校；大學生；教育；教學；英語 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 93 | 廊坊市哲學社會科學研究課題 |
| 86 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 53 | 河北省社會科學發(fā)展研究課題 |
| 41 | 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
| 36 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 |
| 36 | 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目 |
| 31 | 河北省社會科學基金 |
| 31 | 江西省高等學校教學改革研究課題 |
| 24 | 河北省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 23 | 河北省教育科學'十一五'規(guī)劃課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(2006C171) |
| 4 | 湖南省哲學社會科學基金(11YBB155) |
| 4 | 全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題(FIB070335-A7-36) |
| 3 | 常州市教育科學“十二五”規(guī)劃課題(無) |
| 3 | 河北省社會科學基金(HB13JY008) |
| 3 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目(無) |
| 3 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題(2011JSJG435) |
| 3 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2010SJD880116) |
| 3 | 廊坊市科技局課題(2005050308) |
| 3 | 山東省高等教育學會“十二五”高等教育科學研究課題(YBKT20110... |
