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《職業(yè)教育·下旬》雜志論文投稿要求是什么?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:03:36

《職業(yè)教育·下旬》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、題目:中文標題一般少于30字,簡短鮮明表明文章研究內(nèi)容,盡量不用副標題及外文縮寫詞,避免使用非通用縮寫詞、字符等。英文標題應與中文標題一致,并符合英文表達習慣。

Ⅱ、正文用五號字,行距為固定值,20磅,各一級標題居中,一級標題為小四號,加粗,二級標題居左,縮進兩個字符。其他正文用5號。

Ⅲ、圖要清晰、精確。坐標中的物理量及單位要使用規(guī)定符號標注。同一內(nèi)容或同一組數(shù)據(jù),如列成表,不再作圖;已用圖示的不必列表。表格一律采用三線表。

Ⅳ、作者簡介,內(nèi)容包括:姓名、出生年月、性別、籍貫、技術(shù)職稱、最高學歷、主要研究方向以及第一作者通迅地址、聯(lián)系電話及E-mail。

Ⅴ、論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目,應腳注于文題頁左下方,如“基金項目:基金資助(編號)”,并附基金證書及復印件。

VI、參考文獻指在論文中引用的文獻。序號用方括號標注。著作的頁碼在文中標注在序號邊,如123。引用經(jīng)典著作請使用最新版本??蓞⒖唇诳l(fā)稿件的參考文獻格式。

VII、基金項目獲省、部級以上科學基金資助產(chǎn)出的文章和國家重點攻關(guān)項目的研究論文,請在篇首頁下方以“基金項目”標識,注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。多項基金項目應依次列出,其間以分號“;”隔開。

VIII、引注應能體現(xiàn)所引文獻資料的信息特點,應與其他文獻資料相區(qū)別;能說明該文獻資料的準確來源,方便讀者查找;有引有注,不得引而不注或注而不引。

IX、摘要不應簡單地重復題名中已出現(xiàn)過的信息,不需要背景或知識性的介紹,不要把引言和結(jié)論中敘述性的內(nèi)容,以及學科領(lǐng)域內(nèi)常識性的內(nèi)容寫入摘要,也不要有自我評價的語句。

X、引文超過150字換行另起;上下各空一行;第一行縮進4格,以下各行縮進2格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8行換行另起,規(guī)則同上。

雜志發(fā)文主題分析如下:

主要發(fā)文機構(gòu)分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
杭州市電子信息職業(yè)學... 16
杭州市臨平職業(yè)高級中... 13
湖南化工職業(yè)技術(shù)學院 12
黃岡職業(yè)技術(shù)學院 10
北京青年政治學院 9
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)... 8
青島職業(yè)技術(shù)學院 8
中山職業(yè)技術(shù)學院 8
杭州師范大學 8
陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)... 7

雜志往期論文摘錄展示

區(qū)域性、特色化:現(xiàn)代職業(yè)教育的新常態(tài)

基于“現(xiàn)代職業(yè)人”理念的高職夢實現(xiàn)路徑研究——以蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學院為例

高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價的實踐

高職院校教師社會服務(wù)能力評價體系構(gòu)建研究

河南實施職教攻堅二期工程中教師育人能力提升問題探析

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程改革實踐與成效初探

基于行動導向的高職管理學課堂教學改革研究與實踐

過程性考核在文獻檢索課程中的應用

行動導向教學法在技工學校建筑施工技術(shù)課程中的應用

淺談高職院校旅行社經(jīng)營管理專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學資源平臺的建設(shè)

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