《中學(xué)語文教學(xué)參考》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、稿件正文之前須有中英文摘要(100-300字)、關(guān)鍵詞(3-8個)。
Ⅱ、嚴禁一稿多投,作者投稿滿1個月未收到通知,可將稿件另行處理。
Ⅲ、基金項目:項目來源(XXXXXXXXXXX)。
Ⅳ、正文文本,5號宋體,單倍行距,頁邊距上下限、左右邊距均采用Office 軟件的默認設(shè)置。
Ⅴ、參考文獻:引文務(wù)必準確,參考文獻表中列出的應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文獻;按GB7714-87的規(guī)定采用順序編碼標注制著錄。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
江蘇沭陽縣懷文中學(xué) | 22 | 教學(xué);語文;文教;語文教學(xué);課堂 |
江蘇省泰州中學(xué) | 22 | 教學(xué);語文;語言;語言表達;作文 |
學(xué)研究院 | 21 | 語文;教學(xué);文教;語文課;課堂 |
連云港外國語學(xué)校 | 21 | 教學(xué);語文;教學(xué)參考;說教;文教 |
如東縣實驗中學(xué) | 19 | 教學(xué);語文;文教;中考;思維 |
清華大學(xué) | 18 | 青春;眾生;自我;活法;教法 |
永嘉縣上塘中學(xué) | 18 | 教學(xué);課堂;語文;淺淺;教學(xué)實錄 |
泗陽縣實驗初級中學(xué) | 14 | 教學(xué);語文;作文;語文課;情境 |
陜西師范大學(xué) | 12 | 教學(xué);語文;文教;精品課;教師 |
棠湖中學(xué) | 12 | 語文;教學(xué);文教;語文課;語文教... |
雜志往期論文摘錄展示
尋找撬動文本的支點——肖培東文學(xué)性文本解讀藝術(shù)談
在學(xué)生心田里播種活的語文知識
閱讀實踐當以三思促深思
讓學(xué)生在閱讀中同生共長——談“班級閱讀共同體”的創(chuàng)建
閱讀有門道,“引動”巧得之——引動式閱讀教學(xué)實踐例談
在文字的比讀中品味語文之美
典型事例來自對生活的關(guān)注和思考
抓住三個典型 寫好典型事例
好作文怎能離開那些“典型”
指向核心素養(yǎng)涵育的真實情景寫作
CSSCI南大期刊
省級期刊
部級期刊
省級期刊
部級期刊