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《中學數(shù)學教學》雜志影響因子是多少?能評職稱嗎?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:04:45

《中學數(shù)學教學》雜志影響因子是0.12; 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準,期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素,有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服,在線為您提供咨詢服務。

《中學數(shù)學教學》雜志基本信息介紹

《中學數(shù)學教學》于1978年創(chuàng)辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺,國內(nèi)刊號為:34-1070/O1,創(chuàng)刊多年來,主要研究中學數(shù)學理論,傳播教改先進經(jīng)驗,提高中學教學質(zhì)量服務,促進中學數(shù)學教育教學的發(fā)展和進步,受到許多讀者的支持和喜愛。

雜志主要資助項目及基金項目有哪些?

主要資助項目分析

涉及文獻 資助項目
12 安徽省教育科學研究項目
10 教育部人文社會科學研究基金
9 安徽省教育科學規(guī)劃項目
4 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目
3 江西省教育廳科學技術研究項目
3 國家社會科學基金
3 中山市教育科研立項課題
2 天津市哲學社會科學研究規(guī)劃項目
2 安徽省教育廳教學研究項目
2 廣州市教育科學規(guī)劃課題

中學數(shù)學教學數(shù)據(jù)分析

期刊發(fā)文量和影響因子

期刊被引半衰期和引用半衰期

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影響因子:0.12  人氣:16767

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