《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》于1978年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國內(nèi)刊號(hào)為：34-1070/O1，創(chuàng)刊多年來，主要研究中學(xué)數(shù)學(xué)理論，傳播教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，促進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，受到許多讀者的支持和喜愛。
Ⅰ、參考文獻(xiàn)5～30條，其著錄格式采用順序編碼制，即按在正文中被引用的先后順序排列。
Ⅱ、摘要：須客觀地表述文章的基本觀點(diǎn)，包括研究價(jià)值、目的、方法、新發(fā)現(xiàn)、結(jié)論等。
Ⅲ、基金項(xiàng)目：應(yīng)標(biāo)明基金項(xiàng)目全稱并在括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。
Ⅳ、來稿內(nèi)容應(yīng)包括題目、作者姓名、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋等；作者工作單位和職務(wù)職稱；作者詳細(xì)通信地址、郵編、聯(lián)系電話和電子郵箱。
Ⅴ、正文語言準(zhǔn)確、簡明、生動(dòng)；用書面語，不用口語；應(yīng)樸實(shí)無華、具體、不空泛，對(duì)事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細(xì)敘述，應(yīng)利用文獻(xiàn)標(biāo)注的方式加以引用。
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 蔡上鶴 | 46 | 教學(xué)問答；高中數(shù)學(xué)新教材；數(shù)學(xué)；高中數(shù)學(xué)；教... |
| 郭要紅 | 31 | 數(shù)學(xué)；不等式；有獎(jiǎng)解題擂臺(tái)；數(shù)學(xué)教學(xué)；ABC |
| 吳偉朝 | 27 | 數(shù)學(xué)奧林匹克問題；有獎(jiǎng)解題擂臺(tái)；四點(diǎn)共圓；數(shù)... |
| 胡炳生 | 25 | 數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)教學(xué)；中學(xué)數(shù)學(xué)教育；數(shù)學(xué)史；數(shù)學(xué)教... |
| 鄒生書 | 22 | 解法；圓錐曲線；不等式；高考題；函數(shù) |
| 佟成軍 | 19 | 哪里；高考；數(shù)學(xué)；解法；高考設(shè)計(jì)題目 |
| 馬林 | 16 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；函數(shù)；解題方法；教師 |
| 李建潮 | 16 | 不等式；數(shù)學(xué)；ABC；數(shù)學(xué)問題；數(shù)學(xué)教學(xué) |
| 武增明 | 14 | 最值；函數(shù)；高考題；圓錐曲線；不等式 |
| 辛民 | 14 | 合題；選登；新編；數(shù)學(xué)；數(shù)列 |
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 安徽師范大學(xué) | 166 | 數(shù)學(xué)；解題；擂臺(tái)；教學(xué)；等式 |
| 人民教育出版社 | 63 | 數(shù)學(xué)；教學(xué)；學(xué)問；教學(xué)問答；高中... |
| 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 49 | 數(shù)學(xué)；教學(xué)；試題；數(shù)學(xué)教學(xué)；思維 |
| 安徽教育學(xué)院 | 46 | 數(shù)學(xué)；教學(xué)；中學(xué)數(shù)學(xué)；等式；不等... |
| 安徽省合肥市第一中學(xué) | 32 | 數(shù)學(xué)；教學(xué)；高考；數(shù)學(xué)教學(xué)；理科 |
| 江蘇省海州高級(jí)中學(xué) | 31 | 哪里；郵編；數(shù)學(xué)；函數(shù)；試題 |
| 學(xué)研究院 | 26 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；課堂；高考；文化 |
| 合肥工業(yè)大學(xué) | 25 | 數(shù)學(xué)；教學(xué)；高考；等式；試題 |
| 陽新縣高級(jí)中學(xué) | 22 | 數(shù)學(xué)；圓錐；圓錐曲線；雙曲；雙曲... |
| 安徽省旌德中學(xué) | 19 | 數(shù)學(xué)；有獎(jiǎng)解題擂臺(tái)；解題；擂臺(tái)；... |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
| 12 | 安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目 |
| 10 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
| 9 | 安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 |
| 4 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 |
| 3 | 江西省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目 |
| 3 | 國家社會(huì)科學(xué)基金 |
| 3 | 中山市教育科研立項(xiàng)課題 |
| 2 | 天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目 |
| 2 | 安徽省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目 |
| 2 | 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
| 3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJC880131) |
| 2 | 安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(JG12316) |
| 1 | 咸陽師范學(xué)院科研基金(08XSYK110) |
| 1 | 福建省教育廳資助項(xiàng)目(無) |
| 1 | 安徽省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目(2007jyxm202) |
| 1 | 湖北省普通高中課程改革重大研究項(xiàng)目(無) |
| 1 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(R-c201113) |
| 1 | 江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題(04YB081) |
| 1 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJA880035) |
| 1 | 全國教育考試“十一五”科研規(guī)劃課題(2006JKS1051) |
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