《重慶高教研究》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、作者姓名應有相對應的漢語拼音，工作單位應有相對應的英文。作者簡介置于首頁頁腳：姓名，性別，籍貫，單位全稱職稱（或職務），電話號碼。

Ⅱ、參考文獻一律在文中實引，用數(shù)字加方括號上標（如[1]、[2]等），著作類文中上標頁碼，論文請在文末注明刊期、起止頁碼，報紙注明年月日與版面。

Ⅲ、摘要不少于200字，內容要能含蓋論文的主要信息。應盡量寫成報道性文摘且具有獨立性，采用第三人稱寫法，不用引文。

Ⅳ、編輯部對稿件進行匿名評審。審稿周期為3個月。逾期未接到用稿通知，可自行處理稿件。本刊有權對來稿進行編輯加工。

Ⅴ、文中小標題一般分為三級，第一級標題用“一、”、“二、”、“三、”標示;第二級標題用“1．”、“2．”、“3．”標示，第三級標題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標示，每級標題序號前均空兩格。

雜志發(fā)文主題分析如下：

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美國加州大學崛起的背景、過程及原因分析——兼論對我國中西部高等教育振興的啟示

雙師雙能型：應用型高校教師專業(yè)發(fā)展的第三條道路

高考作弊行為的法律處置：法律性質、制度安排與立法完善

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美國私人高等教育捐贈的動機模型、影響要素與發(fā)展特點

我國教育學研究區(qū)域學術影響力現(xiàn)狀分析與發(fā)展愿景——基于2001—2017年全國教育科學規(guī)劃項目的統(tǒng)計分析

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