《揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、來(lái)稿應(yīng)有100-200字的摘要和3-8個(gè)關(guān)鍵詞。
Ⅱ、作者及其工作單位中姓名、單位均居中單列。工作單位包括單位及部門(mén)全稱、所在省市名及郵政編碼,單位名稱與省市名之間應(yīng)以逗號(hào)分隔,用圓括號(hào)括起。
Ⅲ、文中注釋一律采用頁(yè)下腳注,用阿拉伯?dāng)?shù)字編序,注明作者、書(shū)(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版年份(或第*期)、頁(yè)碼(請(qǐng)遵循GB/T7714-2015《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》,2015年)。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的,只注版本卷次,不注頁(yè)碼。
Ⅳ、來(lái)稿務(wù)必論點(diǎn)明確,數(shù)據(jù)可靠,文字精煉,層次分明。
Ⅴ、正文標(biāo)題:正文標(biāo)題的層次不宜過(guò)多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。正文一級(jí)標(biāo)題用加粗的宋體4號(hào)字,二級(jí)以下標(biāo)題用加粗的宋體小4號(hào)字。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
揚(yáng)州職業(yè)大學(xué) | 1039 | 教學(xué);高職;教育;課程;院校 |
揚(yáng)州大學(xué) | 161 | 教學(xué);旅游;教育;英語(yǔ);企業(yè) |
揚(yáng)州教育學(xué)院 | 23 | 體育;教學(xué);FIREWORKS;音樂(lè);游... |
蘇州大學(xué) | 20 | 社會(huì);教育;C-;銀行;銀行發(fā)展 |
揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 19 | 高職;教育;文化;名城;納米 |
東南大學(xué) | 19 | 社會(huì);生命;史懷澤;汽車(chē);主義 |
江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 14 | 神經(jīng)網(wǎng);神經(jīng)網(wǎng)絡(luò);自適應(yīng)控制;非... |
東華大學(xué) | 12 | 織物;電磁屏蔽;纖維;碳纖維;碳... |
南京師范大學(xué) | 11 | 隱性文化;影像;影像傳播;遠(yuǎn)程;... |
揚(yáng)州廣播電視大學(xué) | 9 | 教學(xué);網(wǎng)絡(luò);POWERBUILDER;WINDOW... |
雜志往期論文摘錄展示
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下?lián)P州外貿(mào)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變
高空懸挑結(jié)構(gòu)三角支撐鋼平臺(tái)設(shè)計(jì)及施工技術(shù)
一種層次結(jié)構(gòu)的無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究
基于生存分析的僵尸網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)方法
基于面板數(shù)據(jù)的糧食種植面積影響因素分析
高職院校紡織服裝類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路
論“走動(dòng)式管理”在高校輔導(dǎo)員工作中的創(chuàng)新應(yīng)用
高職青年教師職業(yè)認(rèn)同感和大五人格之間的實(shí)證分析
CSSCI南大期刊
省級(jí)期刊
部級(jí)期刊
省級(jí)期刊
部級(jí)期刊