《醫(yī)學(xué)教育研究與實踐》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、本刊重視學(xué)術(shù)規(guī)范,反對任何形式的學(xué)術(shù)不端。
Ⅱ、在正文之前引出摘要,不超過200字,5號宋體;前加[摘要]兩字,5號黑體。
Ⅲ、正文:應(yīng)論點明確,論據(jù)及數(shù)據(jù)可靠,論證邏輯嚴密。
Ⅳ、請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
Ⅴ、本刊注釋采用腳注形式,引用文獻需嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,注明出處。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
西安交通大學(xué) | 191 | 教學(xué);教育;課程;醫(yī)學(xué)生;思政 |
濟寧醫(yī)學(xué)院 | 125 | 教學(xué);醫(yī)學(xué)生;教育;院校;醫(yī)學(xué)院... |
西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第... | 100 | 教學(xué);教育;外科;醫(yī)師;課程 |
空軍軍醫(yī)大學(xué) | 89 | 教學(xué);課程;教育;教學(xué)模式;醫(yī)師 |
西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第... | 75 | 教學(xué);醫(yī)師;住院醫(yī)師;醫(yī)師規(guī)范化... |
西安交通大學(xué)第一附屬... | 67 | 教學(xué);醫(yī)師;外科;住院醫(yī)師;教學(xué)... |
中國醫(yī)科大學(xué) | 51 | 教學(xué);醫(yī)師;住院醫(yī)師;留學(xué);留學(xué)... |
南方醫(yī)科大學(xué) | 46 | 教學(xué);教育;院校;法醫(yī);本科 |
廣州中醫(yī)藥大學(xué) | 45 | 中醫(yī);院校;教學(xué);教育;中醫(yī)藥 |
濰坊醫(yī)學(xué)院 | 39 | 教學(xué);醫(yī)學(xué)研究生;臨床檢驗診斷;... |
雜志往期論文摘錄展示
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大數(shù)據(jù)時代醫(yī)學(xué)院校數(shù)學(xué)課程教學(xué)模式改革與實踐
教學(xué)助手APP在藥學(xué)文獻檢索教學(xué)中的應(yīng)用
轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)模式對全科醫(yī)學(xué)教育的啟示
基于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)平臺實踐——以漯河醫(yī)?!敖】瞪鐓^(qū)公益服務(wù)平臺”為例
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)醫(yī)用物理學(xué)與后續(xù)專業(yè)課相關(guān)性分析
專業(yè)分化背景下《社會醫(yī)學(xué)》課程教學(xué)設(shè)計探究
淺談單獨設(shè)置精神醫(yī)學(xué)專業(yè)的優(yōu)缺點及建議
將OMT新理念引入兒童咬合誘導(dǎo)臨床教學(xué)探析
科研培訓(xùn)對臨床實踐能力培養(yǎng)的影響與作用——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)模式探索
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