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《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》雜志版面費(fèi)怎么算?

來(lái)源:愛(ài)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:05:58

《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》的版面費(fèi)計(jì)算方法如下:

1.按版面計(jì)算:具體版面計(jì)算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費(fèi)用。

2.按字?jǐn)?shù)計(jì)算:有些期刊會(huì)根據(jù)論文的字?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算版面費(fèi),例如每千字收取一定費(fèi)用。

3.額外費(fèi)用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會(huì)額外收取費(fèi)用。

4.期刊級(jí)別和收錄數(shù)據(jù)庫(kù):期刊的級(jí)別和被不同數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的情況也會(huì)影響版面費(fèi)。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費(fèi)通常較高。

5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對(duì)特定群體(如學(xué)生、學(xué)者等)提供版面費(fèi)優(yōu)惠。

6.開(kāi)放獲?。洪_(kāi)放獲取期刊通常按文章收取費(fèi)用,費(fèi)用較高,涵蓋同行評(píng)審、編輯、出版和在線傳播等成本。

《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》雜志的版面費(fèi)計(jì)算方式相對(duì)明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進(jìn)行收費(fèi)。作者在投稿前,應(yīng)仔細(xì)核對(duì)文章字?jǐn)?shù),并根據(jù)期刊的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理預(yù)算版面費(fèi)。

《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》雜志創(chuàng)刊于1981年,是一本由上海世紀(jì)出版股份有限公司主管、主辦的學(xué)術(shù)性期刊。該雜志為月刊,審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi),國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為31-1071/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為1006-1606。

《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》雜志的主要欄目包括: 教材教法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)一得、教師進(jìn)修、教師論壇、教研工作、數(shù)學(xué)園地、課外講座資料,該雜志注重學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性結(jié)合,鼓勵(lì)創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價(jià)值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應(yīng)用等熱點(diǎn)議題,為教育工作者提供前沿的學(xué)術(shù)參考。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高影響力,被知網(wǎng)收錄(中)收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學(xué)術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學(xué)術(shù)影響力。

根據(jù)最新數(shù)據(jù)表明該雜志在教育研究領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)可度。

《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》雜志須知(審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi))

Ⅰ、作者工作單位直接排印在作者姓名之下,并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字;各工作單位之間連排時(shí)以分號(hào)隔開(kāi)。

Ⅱ、基金項(xiàng)目論文請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào)。

Ⅲ、力求簡(jiǎn)明、醒目、反映文章的主題。中文標(biāo)題一般不超過(guò)20個(gè)漢字。

Ⅳ、參考文獻(xiàn):按CB7714.87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄。依照其在文中出現(xiàn)的先后順序有阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)于右上角標(biāo)出。

Ⅴ、論文以提供論著梗概為目的,不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋,簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要信息的短文。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
曹培英 58 小學(xué)數(shù)學(xué);核心詞;數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);教學(xué);斷層
華應(yīng)龍 58 老師;數(shù)學(xué)教學(xué);年級(jí);數(shù)學(xué);教學(xué)
蔡金法 34 課堂評(píng)估;教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué)教師;數(shù)學(xué)問(wèn)題提出;...
鞏子坤 31 算理;兒童;課程目標(biāo);小學(xué)數(shù)學(xué);一致性
唐彩斌 29 小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教育;小學(xué)數(shù)學(xué)教材;課程改革;...
林俊 23 教學(xué)視域;小學(xué)數(shù)學(xué);義務(wù)教育;教學(xué);蘇教版教...
劉加霞 20 老師;執(zhí)教;小學(xué)數(shù)學(xué);教師;數(shù)學(xué)
張丹 19 小學(xué)數(shù)學(xué);義務(wù)教育;數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);數(shù)學(xué)教育;...
劉啟蒙 18 斷層;數(shù)值模擬;課堂評(píng)估;突水;突水水源
陳永明 18 數(shù)學(xué);老師;數(shù)學(xué)教學(xué);習(xí)題課;教師

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
學(xué)研究院 113 數(shù)學(xué);教學(xué);思維;小學(xué)數(shù)學(xué);教育
華東師范大學(xué) 78 數(shù)學(xué);教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)課;課...
北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 73 數(shù)學(xué);教學(xué);老師;年級(jí);課堂
上海市靜安區(qū)教育學(xué)院 62 數(shù)學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué)課;課程;小學(xué)數(shù)...
杭州師范大學(xué) 57 數(shù)學(xué);教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);算理;小數(shù)
南京大學(xué) 46 數(shù)學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);教育;思維
南京師范大學(xué) 45 數(shù)學(xué);教學(xué);思維;課程;課堂
海鹽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 44 教學(xué);數(shù)學(xué);教師;年級(jí);練習(xí)
北京教育學(xué)院 41 數(shù)學(xué);教學(xué);教師;教育;課程
北京教育科學(xué)研究院 40 數(shù)學(xué);教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教育;教師

主要資助項(xiàng)目分析

涉及文獻(xiàn) 資助項(xiàng)目
15 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
12 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
11 浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題
9 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題
7 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
5 北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題
3 教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目
3 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題
2 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題
1 天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目

主要資助課題分析

涉及文獻(xiàn) 資助課題
4 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-a201302002)
1 北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(ABA12018)
1 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(無(wú))
1 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(FHB080511)
1 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(GOA107021)
1 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DHA080094)
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