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如何選擇《學(xué)校管理》雜志的審稿人?

來(lái)源:愛(ài)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:07:06

在選擇《學(xué)校管理》雜志審稿人時(shí),需要考慮多個(gè)因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:

一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)

首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)以及良好的學(xué)術(shù)道德。

二、利用數(shù)據(jù)庫(kù)資源

通過(guò)SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù),可以檢索到與《學(xué)校管理》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。

三、參考文獻(xiàn)

論文中的參考文獻(xiàn)作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻(xiàn)作者可以作為審稿人的重要來(lái)源。

四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會(huì)議主席

雜志編委和學(xué)術(shù)會(huì)議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)。

五、認(rèn)真填寫(xiě)推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)推薦理由,說(shuō)明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。

《學(xué)校管理》雜志基本信息

主管單位:江蘇省教育廳

主辦單位:江蘇省教育科學(xué)研究院;江蘇第二師范學(xué)院

創(chuàng)刊時(shí)間:1983年

出版周期:雙月刊

出版地:江蘇

出版語(yǔ)言:中文

審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

主要欄目:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺(tái),也滿足了教育實(shí)踐者對(duì)各類(lèi)教育問(wèn)題的探討需求。

收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價(jià)值和傳播影響力。

期刊榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽(yù)和廣泛的影響,對(duì)推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

學(xué)校管理發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
賈憲章 28 校園;教育;育人;老師;教師
金坤榮 16 教師;課堂教學(xué);語(yǔ)文課堂;語(yǔ)文教學(xué);語(yǔ)文課堂...
周振芳 15 課堂教學(xué);語(yǔ)文教學(xué);教師;孩子;教學(xué)內(nèi)容
金薇薇 11 教育管理;頒獎(jiǎng)活動(dòng);積淀;學(xué)校管理;論文評(píng)選...
嚴(yán)衛(wèi)林 10 校長(zhǎng);教師;課程改革;班主任;學(xué)校管理
祁順成 10 教師;小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)學(xué)習(xí);教學(xué)片段;數(shù)學(xué)素養(yǎng)
陳衛(wèi)東 9 校長(zhǎng);課堂;教師;課堂教學(xué);人格魅力
吳勇 9 教科室;教師;文化解讀;教育科研;教育
張曉華 9 老師;課堂;特級(jí)教師;課堂教學(xué);語(yǔ)文教學(xué)
夏彤 8 課堂教學(xué);備課組;用科學(xué)發(fā)展觀;新課程理念;...

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
江蘇教育學(xué)院 37 教育;校長(zhǎng);學(xué)校管理;教師;教學(xué)
南京師范大學(xué) 34 教育;校長(zhǎng);教學(xué);文化;校本
棗莊市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 32 校園;教育;育人;課堂;教學(xué)
吳江市高級(jí)中學(xué) 31 教育;教學(xué);課程;教師;課程改革
吳江市梅堰中學(xué) 26 教學(xué);教育;課程;課堂;知識(shí)
海門(mén)市教育局 25 教育;文化;教科室;文化解讀;校...
江蘇第二師范學(xué)院 18 教育;教師;教育管理;校長(zhǎng);課程
海門(mén)市海南中學(xué) 18 教學(xué);課堂;數(shù)學(xué);課堂教學(xué);數(shù)學(xué)...
無(wú)錫市教育研究中心 18 教學(xué);教育;教師;教學(xué)管理;德教
江陰市華士實(shí)驗(yàn)小學(xué) 17 課堂;教學(xué);師生;教育;兒童

主要資助項(xiàng)目分析

涉及文獻(xiàn) 資助項(xiàng)目
1 國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目
1 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
1 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題
1 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題

主要資助課題分析

涉及文獻(xiàn) 資助課題
1 國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目(無(wú))
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學(xué)校管理

學(xué)校管理雜志

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