《心理科學(xué)》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、關(guān)鍵詞應(yīng)標(biāo)注能反映論文特征內(nèi)容、通用性較強(qiáng)的、符合主題詞表的術(shù)語(yǔ)為關(guān)鍵詞，一般3～8個(gè)。

Ⅱ、在首頁(yè)地腳處注明資助基金（名稱、編號(hào)、內(nèi)容）、第一作者姓名、性別、出生年、學(xué)歷、職稱、從事工作（或主要研究方向）。

Ⅲ、根據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》，并結(jié)合本刊實(shí)際情況，凡接到本刊收稿回執(zhí)后3個(gè)月內(nèi)未接到稿件處理情況通知者，則稿件仍在審閱中。

Ⅳ、標(biāo)題的層次：一般不超過(guò)3級(jí)，各層次的標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明確，同一層次的標(biāo)題的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同；文內(nèi)接排的序號(hào)可用“⑴”。

Ⅴ、參考文獻(xiàn)列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過(guò)的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁(yè)標(biāo)注。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

選擇性注意在人工語(yǔ)法學(xué)習(xí)中的作用——回應(yīng)Eitam,Schul和Hassin（2009）中的兩點(diǎn)疑問(wèn)

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眼動(dòng)追蹤在價(jià)值導(dǎo)向元記憶研究中的應(yīng)用

句法啟動(dòng)的產(chǎn)生機(jī)制

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小學(xué)二年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)閱讀知覺廣度的眼動(dòng)研究

青少年的心理彈性及自我概念：一年跟蹤的交叉滯后分析

越軌同伴交往與青少年睡眠問(wèn)題的交叉滯后分析