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《新課程評論》雜志論文投稿要求是什么?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:06:55

《新課程評論》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、姓名在標題下按序排列,多作者署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,收到錄稿通知后不再改動。

Ⅱ、有項目資助的須標明資助項目名稱和項目編號。

Ⅲ、文題:力求簡明、醒目、中文字數(shù)一般不超過20個字。

Ⅳ、在本刊發(fā)表文章,需引用本刊至少兩篇最近兩年發(fā)表的論文作參考文獻。

Ⅴ、請在來稿正文前加200字左右的中文摘要和3至6個關(guān)鍵詞,摘要不宜以第三人稱寫成文章結(jié)構(gòu)介紹,并且不得含自我評價,請不要出現(xiàn)“本人”、“本文”等詞起寫。

雜志發(fā)文主題分析如下:

主要發(fā)文機構(gòu)分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
學研究院 54 教學;教育;課堂;教師;教學策略
北京師范大學 50 教育;教學;語文;高中語文;教師
華東師范大學 31 教育;課程;教師;教學;知識
湖南師范大學 30 教育;教學;課程;語文;育人
中國教育學會 22 教育;教學;文化;教師;課程
教育部 16 教育;課程;教師;基礎(chǔ)教育;教學
南京師范大學 15 教學;數(shù)學;小學數(shù)學;課堂;教師
浙江師范大學 15 教育;語文;教學;高中語文;主問...
山西大學 14 教育;課程;教育學;教育者;教師
首都師范大學 13 教學;教育;課程;美術(shù);學科

雜志往期論文摘錄展示

區(qū)域推進鄉(xiāng)村班主任專業(yè)發(fā)展的實踐與思考

鄉(xiāng)村初中班主任科研素養(yǎng)問題及提升策略

在閱讀中成長——一位鄉(xiāng)村班主任的專業(yè)發(fā)展之路

詩意,讓課堂如此美麗

發(fā)掘每一眼“金井”,點亮每一盞心燈

基于統(tǒng)編語文教材的“1+X”群文閱讀教學研究

以課程研發(fā)之路提升學生綜合能力——基于成都市實驗小學自主研發(fā)系列課程的思考與實踐

繪本里的兒童哲學課程

中學美術(shù)片區(qū)教研開展路徑研究——以南安市實驗中學美術(shù)小片區(qū)為例

基于校情的高中生涯教育課程建構(gòu)與實踐

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