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《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求是什么?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:05:39

《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、選題具有前瞻性、新穎性、重要性、指導(dǎo)性、實(shí)用性。

Ⅱ、文章摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性,內(nèi)容一般包括研究目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論,應(yīng)是一篇完整的短文,字?jǐn)?shù)100-200字;提供3個(gè)以上關(guān)鍵詞。

Ⅲ、基金資助項(xiàng)目的標(biāo)注請放在首頁地腳(名稱及項(xiàng)目編號)。

Ⅳ、引言(前言):簡單交代研究背景、目的、意義及選題設(shè)想,注意點(diǎn)明研究起始時(shí)間。引言部分不加標(biāo)題及序號,不分段。

Ⅴ、注釋是對論文某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明。文內(nèi)注釋應(yīng)按正文中的先后次序集中列于文末,用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號標(biāo)注。

雜志發(fā)文主題分析如下:

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 706 高職;教育;教學(xué);院校;高職院校
溫州大學(xué) 236 文化;企業(yè);民營;教學(xué);高校
溫州市委黨校 64 工業(yè)經(jīng)濟(jì);經(jīng)濟(jì)運(yùn)行;產(chǎn)業(yè)政策;工...
浙江師范大學(xué) 38 教學(xué);高職;院校;教師;高校
浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 21 高職;院校;政工;數(shù)學(xué);教學(xué)
蘇州大學(xué) 15 職業(yè)教育;教育;中華職業(yè)教育社;...
南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院 15 高職;院校;教育;高職院校;職教
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)... 13 高職;文化;院校;職教;文學(xué)
浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 13 高職;教育;職教;高職教育;教學(xué)
寧波大學(xué) 12 范式;載波;人文;人文性;任教

雜志往期論文摘錄展示

新形勢下廣東涉農(nóng)高職院?,F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的實(shí)踐與探索--以廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例

經(jīng)濟(jì)多元化視域下高職院校“小微專業(yè)”的創(chuàng)新--以東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

高職食品生物技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制小班授課模式的探索與實(shí)踐--以長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革下南通小微企業(yè)競爭力的制約因素與提升路徑

人文精神視域下金華實(shí)施“環(huán)境立市”戰(zhàn)略的路徑

基于RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的模擬電路智能故障診斷

桶形基礎(chǔ)水平承載力極限平衡計(jì)算公式的理論推導(dǎo)

TSP模型在蔬菜基地物流配送中的應(yīng)用

表征生活意義、生命意識、生態(tài)意向之“蛋”

宋代溫州漆器設(shè)計(jì)蠡探

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