《無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、正文標(biāo)題結(jié)構(gòu)層次不宜過(guò)多,一般為二級(jí)或三級(jí)。
Ⅱ、文稿需附300 字左右的中文摘要,內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))和結(jié)論4 部分,各部分用第三人稱(chēng)撰寫(xiě),冠以相應(yīng)的標(biāo)題,不分段。需標(biāo)引3~5 個(gè)關(guān)鍵詞。
Ⅲ、正文的書(shū)寫(xiě)格式、層次與序號(hào)寫(xiě)法如下:各級(jí)標(biāo)題序號(hào)頂格書(shū)寫(xiě),標(biāo)題末一般不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
Ⅳ、注釋及參考文獻(xiàn)格式參照GB/T7714-2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。
Ⅴ、稿件必須嚴(yán)格遵守相關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性,遵循學(xué)術(shù)道德要求,如有著作權(quán)糾紛和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)糾紛,作者文責(zé)自負(fù)。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 1314 | 高職;院校;高職院校;教育;教學(xué) |
江南大學(xué) | 136 | 教學(xué);教育;高校;體育;大學(xué)生 |
無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 76 | 高職;院校;高職院校;教學(xué);高校 |
蘇州大學(xué) | 65 | 旅游;實(shí)證;教育;實(shí)證研究;文化 |
浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 51 | 高職;院校;教育;高職院校;企業(yè) |
南京財(cái)經(jīng)大學(xué) | 49 | 實(shí)證;金融;服務(wù)貿(mào)易;服務(wù)業(yè);實(shí)... |
江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 45 | 高職;院校;高職院校;教育;課程 |
無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 45 | 高職;酒店;教學(xué);院校;旅游 |
南京師范大學(xué) | 33 | 旅游;教育;大學(xué)生;英語(yǔ);政治 |
南京大學(xué) | 31 | 政治;實(shí)證;農(nóng)民;化解;保險(xiǎn) |
雜志往期論文摘錄展示
農(nóng)戶(hù)清潔能源持續(xù)應(yīng)用行為的影響因素研究——基于初次應(yīng)用滿意度的中介作用
上海紅色遺跡旅游開(kāi)發(fā)研究
基于網(wǎng)絡(luò)文本分析的生態(tài)旅游目的地形象感知研究——以雅魯藏布大峽谷景區(qū)為例
我國(guó)在線旅游供應(yīng)鏈文獻(xiàn)計(jì)量及研究綜述
供給側(cè)改革視角下長(zhǎng)沙商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
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國(guó)內(nèi)意識(shí)形態(tài)研究的知識(shí)圖譜:時(shí)間維度與空間維度——基于CSSCI相關(guān)學(xué)術(shù)論文(2000—2016年)的量化分析
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思想政治教育話語(yǔ)的現(xiàn)實(shí)境況與路徑選擇
自媒體時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)研究
新時(shí)代高職院校學(xué)生黨員黨性教育研究
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