《物理教師》雜志影響因子是0.2； 職稱評(píng)審不能單一以期刊影響因子作為標(biāo)準(zhǔn)，期刊的專業(yè)性、單位職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、地方職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)都是影響評(píng)職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服，在線為您提供咨詢服務(wù)。

《物理教師》雜志基本信息介紹

《物理教師》于1980年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國內(nèi)刊號(hào)為：32-1216/O4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《物理教師》辦刊宗旨：提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，為中國特色社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。辦刊理念：求新、求實(shí)、求活。主要欄目：教育理論研究、教材與教法、物理實(shí)驗(yàn)、問題討論、物理學(xué)史、復(fù)習(xí)與考試、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、國外教育。