《文理導航·上旬》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、作者署名在文章題目下方按順序排列，其姓名排列順序應在來稿時確定，編排過程中不應再做改動。

Ⅱ、投稿須基金項目論文，請給出項目的編號或批準文號，本刊將優(yōu)先采用。

Ⅲ、題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。

Ⅳ、根據(jù)論文情況可自行決定是否列舉閱讀型參考文獻；閱讀型參考文獻用文后尾注形式，以帶方括號的阿拉伯數(shù)字（［1］［2］［3］……）順序編號排列。閱讀型參考文獻可不標注具體頁碼。

Ⅴ、摘要以提供文章內(nèi)容的梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容，闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，能夠脫離全文閱讀而不影響理解。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

分層教學法在初中數(shù)學教學中的應用研究

初中數(shù)學實驗課中小組合作思想的滲透研究

在教學和管理中繪出師生間的七色彩虹

關(guān)于在初中數(shù)學教學中促進深度學習的探討

“析”運算能力障礙 “尋”培養(yǎng)能力途徑

抽絲剝繭,化蛹成蝶--一道模擬題的探究

小組合作在初中數(shù)學高效課堂中的構(gòu)建研究

滲透數(shù)學文化 提高數(shù)學素養(yǎng)

談如何實現(xiàn)初中數(shù)學課堂教學中的師生互動

淺談初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維