《臺州學(xué)院學(xué)報》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、作者個人信息,包括姓名、出生年月、籍貫、學(xué)位、職稱、現(xiàn)工作單位、主要職銜、主要研究方向和主要科研成果、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真、E-mail等重要信息。
Ⅱ、凡國家自然科學(xué)基金、各部委基金資助課題及省市重大科研項目論文,請注明號碼。
Ⅲ、標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。
Ⅳ、本期刊的文獻(xiàn)引證方式均采用頁下注(腳注),采用小五號宋體,每頁單獨編號,注釋中卷次、出版時間、刊期、頁碼一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。
Ⅴ、關(guān)鍵詞:是反映文章主要內(nèi)容的術(shù)語,一般每篇文章可選3—5個關(guān)鍵詞。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
臺州學(xué)院 | 1851 | 教學(xué);高校;教育;英語;課程 |
臺州師范專科學(xué)校 | 361 | 教學(xué);教育;體育;教學(xué)改革;數(shù)學(xué) |
浙江師范大學(xué) | 44 | 教學(xué);教育;數(shù)學(xué);英語;課程 |
浙江大學(xué) | 42 | 體育;神話;基因;高校;高校體育 |
浙江警察學(xué)院 | 26 | 舊唐書;考辨;疑義;《舊唐書》;... |
北京大學(xué) | 23 | 生命;敘事;人道;生命敘事;人道... |
紹興文理學(xué)院 | 20 | 教學(xué);高校;英語;文化;大學(xué)英語 |
臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 18 | 高職;職教;通信;代文;文化 |
杭州師范大學(xué) | 17 | 獻(xiàn)疑;閩國;考論;辨正;音樂 |
寧波大學(xué) | 15 | 正交;正交試驗;正交試驗設(shè)計;教... |
雜志往期論文摘錄展示
范仲淹憂樂觀探源
“故意之懷疑”與“疑古要慎重”的辯證法——梁啟超學(xué)術(shù)研究中的懷疑精神
“天下才共一石,曹子建獨得八斗”出處考辨
宋代臺州災(zāi)害詩輯考
需求導(dǎo)向下地方高校雙元制協(xié)同育人模式研究與實踐——以臺州學(xué)院為例
普惠金融視域下地方本科院校金融人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探析
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下地方性高?!靶F髤f(xié)同”育人模式新構(gòu)建——以臺州學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)為例
信息技術(shù)語境下大學(xué)英語項目學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建與應(yīng)用
應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息需求分析與對策
建構(gòu)主義教師教育視域下幼兒教師專業(yè)成長的有效途徑——來自《勞拉日記:瑞吉歐教育展評》的啟示
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