《體育教學》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、來稿務必論點明確，數(shù)據(jù)可靠，文字精煉，層次分明。
Ⅱ、文章標題：一般不超過20個漢字，必要時可以添加副標題。
Ⅲ、基金項目：格式如：“基金項目類別：(項目編號×××)”。獲多個項目資助的，項目之間用“；”分隔，一般情況下不要超過2個基金項目。
Ⅳ、引言章節(jié)編號為0，一級標題按123等順序編號，二級標題使用1.1、1.2、1.3等，三級標題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左頂格。
Ⅴ、注釋采用腳注，一律置于當頁腳下，采取1、2、3……的標號，通篇連續(xù)排號。不用尾注、文末參考文獻的形式。
雜志發(fā)文主題分析如下：
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 首都體育學院 | 635 | 體育；教學；教育；學校體育；體育... |
| 北京師范大學 | 239 | 體育；教學；體育課；體育教學；課... |
| 《體育教學》編輯部 | 216 | 體育；教學；教育；教師；學校體育 |
| 北京教育學院 | 171 | 體育；教學；教師；體育教師；小學... |
| 中國教育科學研究院 | 159 | 體育；教學；體育課；教師；課程 |
| 浙江師范大學 | 147 | 體育；教學；體育課；體育教學；課... |
| 華東師范大學 | 117 | 體育；課程；教學；體育課；體育課... |
| 北京體育師范學院 | 79 | 體育；教學；體育教學；學校體育；... |
| 北京體育大學 | 76 | 體育；教學；體育教學；體育課；課... |
| 學研究院 | 59 | 體育；教學；課堂；課程；體育課 |
雜志往期論文摘錄展示
論體育展示與比賽對發(fā)展體育與健康學科核心素養(yǎng)的作用與教學建議
學科核心素養(yǎng)下運動能力和體育展示與比賽的關系及教學反思
發(fā)展學生的核心區(qū)力量練習方法和教學
青少年小欄架訓練組合方法
社會生態(tài)學理論下家庭體育模式簡析
五星教學引領下體育微課教學設計研究--以"車輪跳繩"一課為例
體育走班制教學改革的實踐探索與研究
定向游戲在小學校園中的開展研究
“學、練、想、秀、評”學習模式在高中排球模塊教學中的運用
基于核心素養(yǎng)的單元教學設計--以初中籃球單元教學為例
