《十堰職業(yè)技術(shù)學院學報》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《十堰職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數(shù),并根據(jù)期刊的收費標準合理預算版面費。
《十堰職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志創(chuàng)刊于1988年,是一本由湖北省教育廳主管、主辦的學術(shù)性期刊。該雜志為雙月刊,審稿周期為預計1個月內(nèi),國內(nèi)統(tǒng)一刊號為42-1450/G4,國際標準刊號為1008-4738。
《十堰職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志的主要欄目包括: 高職研究、經(jīng)濟研究、管理研究、法學研究、文學研究、語言研究、地方文化研究、理工研究,該雜志注重學術(shù)性與實踐性結(jié)合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術(shù)參考。
該雜志在學術(shù)界具有較高影響力,被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術(shù)影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:0.2,表明該雜志在教育研究領(lǐng)域具有較高的學術(shù)認可度。
《十堰職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志須知(審稿周期:預計1個月內(nèi))
Ⅰ、論文須附中、英文摘要;中文摘要 200-300 字,英文摘要 150-200 詞。另請給出能反映全文主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞 2-4 個。
Ⅱ、作者簡介包括姓名、性別、籍貫、工作單位、職稱、學位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱。多個作者之間用分號隔開,同一作者的介紹之中不出現(xiàn)句號。如有通訊作者,請標明。
Ⅲ、注釋采用頁末注,用數(shù)字加圓圈標引(①②③……)。
Ⅳ、編輯部將在收稿后30天內(nèi)于本刊采編系統(tǒng)上傳初審意見及修改建議。
Ⅴ、文內(nèi)標題層次一般不超過3級,一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標識,均頂格寫。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
李南峰 | 32 | 高職教育;高職院校;高等教育;地方高校;可持... |
蕭島泉 | 29 | 交惡;哲學論戰(zhàn);血淚;論戰(zhàn);哲學論 |
柳較乾 | 28 | 圖書館;高職院校;信息服務;網(wǎng)絡信息資源;信... |
田平 | 24 | 高職教育;高職院校;統(tǒng)計學;會計專業(yè);區(qū)域經(jīng)... |
郝一潔 | 23 | 學習領(lǐng)域課程;高職院校;會計;行動導向教學法... |
李軍 | 23 | 現(xiàn)代學徒制;高職院校;高職教育;模具設計與制... |
崔義成 | 19 | 問題導向教學模式;科學發(fā)展觀;中國共產(chǎn)黨;教... |
李德興 | 16 | 完善社會主義市場經(jīng)濟體制;轉(zhuǎn)變政府職能;政府... |
張德新 | 16 | 高職院校;高職教育;職業(yè)教育;高職院校教師;... |
王燕 | 15 | 高職教育;國俗詞語;翻譯;可持續(xù)發(fā)展;旅游專... |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 853 | 高職;教育;教學;院校;高職院校 |
蘇州大學 | 49 | 行政;法律;民事;語言;社會 |
鄖陽師范高等??茖W校 | 44 | 文化;英語;文學;旅游;句法 |
中共中央黨校 | 33 | 哲學;哲學論;哲學論戰(zhàn);交惡;血... |
廣西師范大學 | 28 | 翻譯;隱喻;哲學;存在主義;意象 |
華中師范大學 | 26 | 記者;新聞;戰(zhàn)爭;政治;主義 |
鄖陽醫(yī)學院 | 26 | 教育;英語;高校;大學英語;教學 |
曲阜師范大學 | 25 | 西廂記;娛樂;審美;史記;代文 |
武漢大學 | 24 | 教育;藝術(shù);印象派;道德;道德教... |
西北師范大學 | 19 | 文化;小說;老舍;音位;游記 |
涉及文獻 | 資助項目 |
30 | 湖北省高等學校省級教學研究項目 |
24 | 國家社會科學基金 |
21 | 湖北省教育廳人文社會科學研究項目 |
7 | 國家自然科學基金 |
7 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
6 | 湖北省教育廳社會科學研究“十五”規(guī)劃項目 |
6 | 十堰市軟科學計劃項目 |
5 | 湖北省教育廳科學技術(shù)研究項目 |
5 | 湖北省教育廳社會科學研究規(guī)劃項目 |
4 | 湖北省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
5 | 國家社會科學基金(11BJL074) |
5 | 湖北省教育廳社會科學研究“十五”規(guī)劃項目(2004d378) |
4 | 湖北省高等學校省級教學研究項目(20060416) |
4 | 湖北省高等學校省級教學研究項目(20070372) |
4 | 湖北省高等學校省級教學研究項目(2008y410) |
4 | 湖北省教育廳人文社會科學研究項目(2005y328) |
4 | 十堰市軟科學計劃項目(2004007-K) |
3 | 國家社會科學基金(07BJY017) |
3 | 國家社會科學基金(09ZH011) |
3 | 湖北省高等學校省級教學研究項目(20060414) |
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