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《沈陽師范大學學報·教育科學版》雜志基本信息介紹

《沈陽師范大學學報·教育科學版》于1983年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：21-1616/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《沈陽師范大學學報·教育科學版》專注于教育科學領(lǐng)域的學術(shù)研究和交流，旨在促進教育科學的發(fā)展和創(chuàng)新，提升教育教學水平，為教育領(lǐng)域的學者和從業(yè)人員提供一個分享研究成果、交流經(jīng)驗、探索教育問題的重要平臺。學報涵蓋了教育學、心理學、教育管理、教育技術(shù)、教育評價等多個教育科學領(lǐng)域，定期出版，每篇論文都經(jīng)過嚴格的學術(shù)評審程序，確保研究成果的學術(shù)性和質(zhì)量。該學報注重學術(shù)研究的深度和廣度，積極推動教育教學的改革和創(chuàng)新，發(fā)布了大量具有影響力的學術(shù)論文，涵蓋了教育實踐、教育政策、教育理論等多個方面。同時，學報還關(guān)注教育科研的前沿問題，呈現(xiàn)最新的研究成果和學術(shù)動態(tài)，為廣大教育從業(yè)者提供重要的參考和指導。

《沈陽師范大學學報·教育科學版》在學術(shù)界享有較高的聲譽和影響力，論文質(zhì)量得到了廣大學者和讀者的認可和贊賞。該學報還積極與國內(nèi)外其他高水平學術(shù)期刊進行合作與交流，提高學術(shù)研究的國際影響力。