在選擇《實驗科學與技術(shù)》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《實驗科學與技術(shù)》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《實驗科學與技術(shù)》雜志基本信息
主管單位:四川省教育廳
主辦單位:電子科技大學;四川省高等教育學會
國內(nèi)刊號CN:51-1653/N,國際刊號ISSN:1672-4550
創(chuàng)刊時間:2003年
出版周期:雙月刊
出版地:四川
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目:專家論壇、實驗技術(shù)、實驗教學、實驗室建設(shè)與管理,這些欄目不僅為不同科技階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了科技實踐者對各類科技問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在科技領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、RCCSE學術(shù)期刊等,在科技學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動科技事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
丁洪偉 | 21 | 輪詢;輪詢系統(tǒng);無線傳感器網(wǎng)絡(luò);MAC協(xié)議;WSN |
吳元喜 | 17 | 實驗教學;教學改革;小老師;教學模式;生化實... |
鄒遠文 | 16 | 脈動流;瞳孔;血管組織;動脈血管;生物力學 |
吳援明 | 15 | 自相似;圖像放大;自相似業(yè)務(wù)流;混合氣體;陣... |
蔣泉 | 14 | OLED;有機發(fā)光二極管;多層結(jié)構(gòu);有機電致發(fā)光... |
畢建杰 | 14 | 冬小麥;小麥;實驗教學;玉米;夏玉米 |
嚴一民 | 13 | 輸液;楊氏模量;仿真;金屬絲;報警 |
趙東風 | 12 | 吞吐量;門限服務(wù);無線傳感器網(wǎng)絡(luò);MAC協(xié)議;P... |
李廣軍 | 12 | FPGA;FPGA實現(xiàn);基于FPGA;MCU;數(shù)字下變頻器 |
田文 | 12 | 本科生;鈦鐵礦;相平衡;實驗室;高溫氧化 |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
電子科技大學 | 990 | 教學;實驗教學;課程;教學改革;... |
四川大學 | 336 | 教學;實驗教學;教學改革;實驗室... |
云南大學 | 101 | 教學;實驗教學;課程;教學改革;... |
西南交通大學 | 95 | 教學;實驗教學;課程;高校;實驗... |
華中科技大學 | 93 | 教學;實驗教學;教學改革;仿真;... |
西南科技大學 | 86 | 教學;實驗教學;實踐教學;課程;... |
西南石油大學 | 71 | 教學;實驗教學;教學改革;實驗室... |
重慶大學 | 71 | 教學;實驗教學;實驗室;教學改革... |
大連理工大學 | 70 | 教學;實驗教學;單片機;教學改革... |
山東農(nóng)業(yè)大學 | 68 | 教學;實驗教學;教學改革;實驗教... |
涉及文獻 | 資助項目 |
305 | 國家自然科學基金 |
81 | 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 |
57 | 重慶市高等教育教學改革研究項目 |
48 | 湖北省高等學校省級教學研究項目 |
40 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 |
33 | 新世紀高等教育教學改革工程 |
26 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
23 | 廣東省高等教育教學改革項目 |
22 | 高等學校特色專業(yè)建設(shè)點項目 |
22 | 四川省高等教育教學改革工程人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學改革項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
5 | 國家自然科學基金(J1103518) |
5 | 國家基礎(chǔ)科學人才培養(yǎng)基金(J0530177) |
5 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201210347010) |
5 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) |
5 | 重慶市高等教育教學改革研究項目(0813007) |
4 | 國家自然科學基金(10561009) |
4 | 國家級實驗教學示范中心建設(shè)項目([2009]5) |
4 | 湖北省高等學校省級教學研究項目(2009295) |
3 | “十二五”高等教育科學研究規(guī)劃課題(HGJXHB2110438) |
3 | 國家自然科學基金(61271167) |