《思想政治教育研究》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、編輯部有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行適當(dāng)修改、加工，如不同意，請(qǐng)作者在投稿時(shí)予以說(shuō)明。

Ⅱ、文題應(yīng)簡(jiǎn)明貼切地概括文章主題。一般不宜超過(guò)28個(gè)字，不用副題。文題中盡可能不用縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)等。

Ⅲ、基金項(xiàng)目名稱(chēng)按照國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的正式名稱(chēng)填寫(xiě)，注明項(xiàng)目編號(hào)。

Ⅳ、正文包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分內(nèi)容。

Ⅴ、注釋形式為頁(yè)下腳注，以①②……格式標(biāo)注，每頁(yè)重新編號(hào)。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

馬克思主義生態(tài)學(xué)與生態(tài)學(xué)馬克思主義的立論基石——以馬克思與萊斯的“對(duì)話(huà)”為例

馬克思恩格斯知識(shí)分子觀探微

思想政治教育環(huán)境論中的“意識(shí)能動(dòng)性”

現(xiàn)代思想政治教育必須看到人、走進(jìn)人和發(fā)展人

思想政治教育基本精神探微

思想政治教育對(duì)非理性因素的積極揚(yáng)棄

思想政治理論課教師勝任素質(zhì)的五個(gè)維度

高校思政課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的若干思考

高校思想政治理論課“低頭族”問(wèn)題的調(diào)查與思考

“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)三位一體改革模式探索——以廈門(mén)大學(xué)為中心