《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》雜志影響因子是0.17； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服，在線為您提供咨詢服務(wù)。

《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》雜志基本信息介紹

《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》（月刊）創(chuàng)刊于1987年，是由甘肅省教育廳主管、西北師范大學(xué)主辦的以教學(xué)和研究為方向的學(xué)術(shù)性與普及性相結(jié)合的刊物。榮獲甘肅省首屆優(yōu)秀科技期刊獎。

《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》讀者對象：中高等學(xué)校數(shù)學(xué)教師及數(shù)學(xué)愛好者。辦刊宗旨：始終面向中學(xué)，密切結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)教法與學(xué)法的實際，為中學(xué)數(shù)學(xué)教育作貢獻。

《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》始終面向中學(xué)，密切結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)教法與學(xué)法的實際，為中學(xué)數(shù)學(xué)教育作貢獻，是廣大師生與數(shù)學(xué)愛好者的園地。以科學(xué)性、知識性、實用性、可讀性為特色，深受讀者的熱愛。