《世界漢語教學》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、來稿須附350-500字的中、英文摘要，3-5個關鍵詞。
Ⅱ、來稿請務必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話及電子信箱，以便本刊與您聯(lián)系。
Ⅲ、文章內容要求論點明確、論據(jù)可靠、論述清楚、文字簡練。
Ⅳ、來稿題目要明確簡短，含義貼切，一般不超過20字，中英文含義一致。
Ⅴ、參考文獻的引文或出處應以方括號上標的形式標注序號。在句末標注的，應置于句末標點之前。例：……學生畢業(yè)后很難適應激烈的人才競爭[1]。
雜志發(fā)文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 北京語言大學 | 513 | 漢語；教學；語言；對外漢語；漢語... |
| 北京大學 | 149 | 漢語；教學；漢語教學；語義；對外... |
| 中國社會科學院 | 83 | 漢語；動詞；句法；語法；語義 |
| 華中師范大學 | 48 | 漢語；現(xiàn)代漢語；語義；漢語語法；... |
| 華東師范大學 | 46 | 漢語；教學；語言；對外漢語；語義 |
| 暨南大學 | 44 | 漢語；教學；漢語教學；語義；對外... |
| 上海師范大學 | 44 | 漢語；語法；語義；副詞；語法化 |
| 北京師范大學 | 42 | 漢語；教學；語言；漢語教學；漢字 |
| 中國人民大學 | 41 | 漢語；教學；漢語教學；現(xiàn)代漢語；... |
| 北京外國語大學 | 38 | 漢語；教學；對外漢語；漢語教學；... |
雜志往期論文摘錄展示
言談互動視角下的漢語言說類元話語標記
言者依據(jù)和預期信息——談“吧”的兩個語用功能及其形式特征
現(xiàn)代漢語動趨式的顯赫性及擴張效應
張普教授逝催
提高漢語第二語言詞匯教學效率的兩個前提
英語、韓語母語者漢語否定標記習得研究
初級漢語學習者同形語素意識與詞義推測、閱讀理解的關系研究
語言距離、母語差異與漢語習得：基于語言經濟學的實證研究
