《上海教育》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、正文各部分都應(yīng)簡潔明了。結(jié)果中層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點(diǎn)相隔,末位數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
Ⅱ、注釋統(tǒng)一采用尾注,并請以正文格式列于文章末尾,勿用word自動生成;序號采用“[]”方括號標(biāo)注;外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標(biāo)注。
Ⅲ、關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組,一般應(yīng)選4—6個。
Ⅳ、請?jiān)趤砀逯凶⒚髯髡咝彰?、出生年月、單位、職稱及聯(lián)系方式。
Ⅴ、所獲基金資助或課題經(jīng)費(fèi)資助的說明需加以說明(課題名稱及編號)。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
《上海教育》編輯部 | 1384 | |
華東師范大學(xué) | 838 | |
上海師范大學(xué) | 443 | |
復(fù)旦大學(xué) | 278 | |
上海市教育科學(xué)研究院 | 238 | |
華中師范大學(xué) | 221 | |
浙江大學(xué) | 188 | |
上海外國語大學(xué) | 184 | |
上海市教育委員會 | 176 | |
上海中學(xué) | 163 |
雜志往期論文摘錄展示
日本大學(xué)設(shè)立服務(wù)學(xué)習(xí)中心
美國的長頸鹿教育計劃
以社區(qū)為課堂:地方本位的服務(wù)學(xué)習(xí)
中學(xué)生服務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)踐模式探究
將服務(wù)學(xué)習(xí)與育人目標(biāo)緊密結(jié)合
構(gòu)建服務(wù)學(xué)習(xí)課程能力圖譜與評價量表
反思:落實(shí)服務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
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英國“高考”的博弈:BTEC成為A-Level的有力競爭者
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