在選擇《山東醫(yī)學高等專科學校學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《山東醫(yī)學高等專科學校學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《山東醫(yī)學高等??茖W校學報》雜志基本信息
主管單位:山東省教育廳
主辦單位:山東醫(yī)學高等??茖W校
國內刊號CN:37-1451/R,國際刊號ISSN:1674-0947
創(chuàng)刊時間:1979年
出版周期:雙月刊
出版地:山東
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目:論著、經(jīng)驗交流、護理研究、影像及檢驗、綜述與講座、個案報道,這些欄目不僅為不同醫(yī)學階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了醫(yī)學實踐者對各類醫(yī)學問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在醫(yī)學領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、全國高校優(yōu)秀科技期刊、全國高職高專優(yōu)秀學報等,在醫(yī)學學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
孫振曉 | 26 | 精神分裂癥;氯氮平;藥物所致;精神藥物;抗精... | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
于相芬 | 14 | 精神分裂癥;氯氮平;藥物所致;精神藥物;抗精... | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
王志廣 | 14 | 精神分裂癥;療效研究;外周血;低頻重復經(jīng)顱磁... | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
季日峰 | 9 | 護理;兒童孤獨癥;腦卒中;孤獨癥;PICC | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
高菊興 | 8 | 精漿;不育癥;腦脊液;人精漿;中端粒酶 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
韋標方 | 8 | 股骨頭壞死;非創(chuàng)傷性股骨頭壞死;激素性股骨頭... | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
王淑麗 | 7 | 腦脊液;驚厥;NSE;MMP9;IL-18水平 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
李玉芬 | 7 | 兒童;癲癇;遺傳學分析;基因變異;臨床表型 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
田相同 | 6 | 療效觀察;急性心肌梗死;高脂血癥;脂康顆粒;... | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
孫波 | 6 |
主要發(fā)文機構分析
主要資助項目分析
主要資助課題分析
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