《四川教育》于1957年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，的辦刊宗旨是：服務(wù)教育，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教師，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：51-1056/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
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| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 余小剛 | 114 | 寫真；老師；課例；課堂；教育 |
| 張澤科 | 74 | 教育；學(xué)校管理；校長(zhǎng)論壇；教育均衡發(fā)展；生命 |
| 王建強(qiáng) | 51 | 教育；教師；校長(zhǎng)；主持人；中學(xué)校長(zhǎng) |
| 雍曉燕 | 50 | 教育改革；老師；孩子；課改；教育現(xiàn)代化建設(shè) |
| 陳勝 | 24 | 教育；校長(zhǎng)；區(qū)域教育；生命；行政推動(dòng) |
| 王玉琴 | 21 | 教育；課堂；有感；課例；教育教學(xué) |
| 劉飛 | 20 | 教育；幸福教育；課堂教學(xué)；教育紀(jì)實(shí)；學(xué)業(yè)水平... |
| 劉曉軍 | 20 | 創(chuàng)生；老師；習(xí)作教學(xué)；語文教育；語文 |
| 姚文忠 | 18 | 陶行知；健康教育；教師；特別教育；學(xué)校管理 |
| 陽澤 | 14 | 大學(xué)生；課程改革；心理健康；幼兒；中介作用 |
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 《本刊》編輯部 | 196 | 教育；教學(xué)；課堂；教師；老師 |
| 《四川教育》編輯部 | 181 | 教育；教學(xué)；教師；校長(zhǎng)；課堂 |
| 學(xué)研究院 | 150 | 教育；教學(xué)；課程；教師；課堂 |
| 四川師范大學(xué) | 137 | 教育；教學(xué)；教師；課程；語文 |
| 成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 85 | 教育；教學(xué)；教師；課堂；語文 |
| 四川省教育科學(xué)研究所 | 73 | 教學(xué)；教育；語文；會(huì)考；考試 |
| 四川大學(xué) | 71 | 教育；教學(xué)；教師；數(shù)學(xué)；課堂 |
| 成都市龍江路小學(xué) | 70 | 教學(xué)；教育；課堂；語文；數(shù)學(xué) |
| 電子科技大學(xué) | 70 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；課堂；教育；知識(shí) |
| 成都市鹽道街小學(xué) | 58 | 教學(xué)；教育；數(shù)學(xué)；課程；課堂 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
| 19 | 四川省教育科研資助金項(xiàng)目 |
| 6 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 |
| 4 | 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
| 3 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
| 2 | 成都市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 |
| 1 | 四川省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目 |
| 1 | 陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目 |
| 1 | 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金 |
| 1 | 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 1 | 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
| 1 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJC630023) |
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