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如何選擇《求學(xué)》雜志的審稿人?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:06:57

在選擇《求學(xué)》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:

一、明確審稿標準

首先需要明確審稿的標準,審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學(xué)術(shù)道德。

二、利用數(shù)據(jù)庫資源

通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《求學(xué)》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。

三、參考文獻

論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。

四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席

雜志編委和學(xué)術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。

五、認真填寫推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。

《求學(xué)》雜志基本信息

主管單位:廣西師范大學(xué)

主辦單位:廣西師范大學(xué)出版社集團有限公司

國內(nèi)刊號CN:45-1273/Z,國際刊號ISSN:1009-864X

創(chuàng)刊時間:2000年

出版周期:周刊

出版地:廣西

出版語言:中文

審稿周期:1個月內(nèi)

主要欄目:卷首語、特別策劃、大學(xué)門檻_填報工具箱、大學(xué)門檻_新高考專區(qū)、大學(xué)門檻_你問我答、大學(xué)門檻_實操案例、走進大學(xué)_院校前線等,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。

收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價值和傳播影響力。

期刊榮譽:中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

求學(xué)發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
萬安 22 素材;時事;材料作文;高考作文;話題作文
周益新 15 文科綜合;圖解圖;高考;地理;變圖
程必榮 13 導(dǎo)寫;材料作文;作文導(dǎo)寫;考場作文;議論文
于鐘民 11 素材;綜合實踐活動;求學(xué);教育戲??;測驗
莫昌嘉 11 高考;氧化還原反應(yīng);還原劑;專題復(fù)習(xí);數(shù)學(xué)
孟曉東 10 碰撞;素材;VS;備考指導(dǎo);高考
賀小青 10 材料作文;導(dǎo)寫;素材積累;高考作文;高考
王勇 10 高考數(shù)學(xué);精巧;解題方法;高考;創(chuàng)新題型
岑學(xué)貴 10 話題作文;作文審題;點撥;個例;作文高分
孟凡盛 9 高考;高考化學(xué);化學(xué)知識;電極反應(yīng)式;高考命...

主要發(fā)文機構(gòu)分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
清華大學(xué) 63
黃岡中學(xué) 62
武漢大學(xué) 52
北京大學(xué) 45
華中師范大學(xué) 40
河北衡水中學(xué) 34
南寧市第二中學(xué) 32
湖北枝江市一中 32
江蘇省揚州中學(xué) 30
西北工業(yè)大學(xué) 26

主要資助項目分析

涉及文獻 資助項目
7 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
6 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目
6 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金
2 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目
2 湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題
2 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目
2 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題
2 浙江省教育廳科研計劃
2 云南省教育廳科學(xué)研究基金
2 安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項目

主要資助課題分析

涉及文獻 資助課題
1 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013)
1 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJA720018)
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