《寧夏教育》于1981年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：64-1003/G，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《寧夏教育》堅持辦刊宗旨，注重文化含量，突出地方特色和民族特色，服務教育、服務教學、服務教師。
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Ⅳ、基金項目：基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目，省(部)級以上重大攻關(guān)項目和開放實驗室研究項目等優(yōu)秀論文優(yōu)先發(fā)表。
Ⅴ、引言章節(jié)編號為0，一級標題按123等順序編號，二級標題使用1.1、1.2、1.3等，三級標題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左頂格。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 余力 | 59 | 教育廳；自治區(qū)教育廳；兩基；教育均衡發(fā)展；國... |
| 郭虎 | 25 | 教育工作；教育系統(tǒng)；教育事業(yè)；摘發(fā)；義務教育... |
| 李元功 | 18 | 目標教學；基礎教育；教師；自我教育；發(fā)展性課... |
| 李秋玲 | 18 | 互聯(lián)網(wǎng)；教育；寧夏教育；示范區(qū)建設；立德樹人 |
| 王想平 | 16 | 高校；輿論引導；思想政治工作；教師；教師專業(yè)... |
| 蔡上鶴 | 14 | 教學問答；高中數(shù)學新教材；數(shù)學；高中數(shù)學；教... |
| 馬精憑 | 12 | 高職院校；工匠；思想政治教育；跨越式發(fā)展；謀... |
| 吳廣德 | 12 | 教師；博士研究生；學歷；高校科研；發(fā)表論文 |
| 邊淑芳 | 12 | 語文教學；課程標準；探究性學習；語文；教學內(nèi)... |
| 趙越 | 12 | 工委書記；副主席；教育工作會議精神；教育工作... |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 寧夏回族自治區(qū)教育廳 | 355 | 教育；教學；教師；課程；義務 |
| 寧夏大學 | 198 | 教育；教學；教師；課程；語文 |
| 銀川一中 | 158 | 教學；教育；教師；課堂；課程 |
| 海原縣第三中學 | 85 | 教學；教師；教育；課堂；英語 |
| 平羅縣教育局 | 82 | 教學；教育；數(shù)學；教師；課堂 |
| 寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院 | 77 | 教育；高職；院校；教學；高職院校 |
| 寧夏職業(yè)技術(shù)學院 | 75 | 教育；高職；院校；職業(yè)教育；課程 |
| 銀川二中 | 75 | 教學；教育；教師；課堂；課程 |
| 石嘴山市第三中學 | 56 | 教學；教育；教師；課程；課堂 |
| 吳忠市教研室 | 54 | 教學；教育；數(shù)學；教師；教研 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 4 | 寧夏回族自治區(qū)哲學社會科學規(guī)劃項目 |
| 3 | 寧夏高等學?？茖W技術(shù)研究項目 |
| 2 | 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 2 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
| 1 | 寧夏醫(yī)科大學校級科研項目 |
| 1 | 國家自然科學基金 |
| 1 | 高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJC790015) |
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