《理科考試研究》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、來稿請附中英文對照的摘要(300~500字左右),客觀真實地反映論文的內(nèi)容;關(guān)鍵詞用5~8個反映文章的主要內(nèi)容。
Ⅱ、未正式出版資料不能作文獻引用。
Ⅲ、作者的真實姓名、工作地址、學術(shù)簡歷和聯(lián)系方式。
Ⅳ、題名:簡明、具體、概括文章的要旨,一般不超過20個漢字,可使用副標題。
Ⅴ、請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
興化楚水實驗學校 | 34 | |
懷來縣桑園中學 | 31 | |
泰興市黃橋初級中學 | 31 | |
訥河市同心中學 | 30 | |
哈爾濱師范大學 | 27 | |
海門市能仁中學 | 27 | |
萊州市路旺中學 | 27 | |
鄒平縣碼頭鎮(zhèn)初級中學 | 26 | |
海安縣雅周鎮(zhèn)張垛初級... | 26 | |
江蘇省泰州中學 | 26 |
雜志往期論文摘錄展示
一次函數(shù)平行性質(zhì)在解綜合題中的運用
初中數(shù)學課堂教學應(yīng)注意的四點問題
基于多元智能理論的中學數(shù)學課堂導入及思考
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勾股定理教學案例剖析
數(shù)學概念教學的策略研究
淺談巧設(shè)課堂練習助力學困生學習的策略
用“極限法”巧解初中物理問題
在規(guī)律的探索中深化概念的理解——以“杠桿”教學設(shè)計為例
淺談用追問藝術(shù)提高初中科學課堂效率
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