《焦作大學學報》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《焦作大學學報》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前,應(yīng)仔細核對文章字數(shù),并根據(jù)期刊的收費標準合理預(yù)算版面費。
《焦作大學學報》雜志創(chuàng)刊于1987年,是一本由河南省教育廳主管、主辦的學術(shù)性期刊。該雜志為季刊,審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi),國內(nèi)統(tǒng)一刊號為41-1276/G4,國際標準刊號為1008-7257。
《焦作大學學報》雜志的主要欄目包括: 教育教學研究、旅游·經(jīng)濟研究、思想·政治·法律研究、語言·文學·藝術(shù)研究、理工研究、太極拳及懷川文化研究、太極拳及地方文化研究,該雜志注重學術(shù)性與實踐性結(jié)合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應(yīng)用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術(shù)參考。
該雜志在學術(shù)界具有較高影響力,曾多次入選
,并被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術(shù)影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:0.36,表明該雜志在教育研究領(lǐng)域具有較高的學術(shù)認可度。
《焦作大學學報》雜志須知(審稿周期:預(yù)計1個月內(nèi))
Ⅰ、題名應(yīng)簡明、具體,能概括文章的要旨,一般不超過20個漢字。
Ⅱ、摘要應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個部分,其中中文摘要約300字,英文摘要約600-800字。關(guān)鍵詞2至5個(中英文)。
Ⅲ、正文中如需對引文進行闡述時,引文序號應(yīng)以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”
Ⅳ、參考文獻必須是作者閱讀過并對文章有參考作用的主要文獻,由著者對照原文核定。未正式出版資料不能作文獻引用。
Ⅴ、注釋:是作者對文章某一內(nèi)容或詞語的必要解釋或說明,其內(nèi)容或詞語應(yīng)以加圈數(shù)字的上標形式順序標出,注釋性文字按順序置于參考文獻之前。例:機聯(lián)網(wǎng)絡(luò)①。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
符德學 | 23 | 鋅錳合金;電沉積;電鍍;電流效率;懷山藥 |
程峰 | 17 | 碑刻;考述;戲曲;戲樓;清代 |
張玉雁 | 16 | 戲劇;寫作;戲劇家;傳統(tǒng)戲曲;戲曲 |
張蓓 | 15 | 乳酸菌;降氟;活性氧化鎂;抑菌活性;腸道 |
婁扎根 | 14 | 文化產(chǎn)業(yè);民間文化;口語交際;地方高校;民俗 |
劉云朋 | 14 | 集成化;協(xié)同創(chuàng)新;大風;實訓(xùn)平臺;視域 |
盧杉 | 14 | 帶式輸送機;托輥;凸輪軸;機器人;截止閥 |
靳孝峰 | 14 | 集成化;單片機;大風;電氣連接;測距裝置 |
朱利霞 | 11 | 地下水;高氟區(qū);土壤;粉煤灰;水質(zhì)處理 |
徐鵬 | 11 | 文學教學;課程;教學;新聞傳播;小鎮(zhèn) |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
焦作大學 | 1381 | 教學;教育;高校;高職;文化 |
河南理工大學 | 204 | 教學;教育;翻譯;高校;英語 |
焦作師范高等專科學校 | 172 | 教學;教育;文化;教師;高校 |
河南師范大學 | 80 | 教育;語文;文教;語文教育;教學 |
鄭州大學 | 74 | 教學;文學;小說;高校;教育 |
河南大學 | 72 | 旅游;教育;文學;美術(shù);美術(shù)教育 |
華中師范大學 | 40 | 教育;文學;方言;語法化;語文 |
安徽大學 | 26 | 詩歌;莊子;文化;文人;悲劇 |
焦作教育學院 | 26 | 教育;教學;素質(zhì)教育;陰柔;英語 |
安徽師范大學 | 26 | 文化;翻譯;中國共產(chǎn)黨;教育;共... |
涉及文獻 | 資助項目 |
33 | 國家社會科學基金 |
28 | 河南省軟科學研究計劃 |
27 | 河南省政府決策研究招標課題 |
19 | 河南省哲學社會科學規(guī)劃項目 |
19 | 國家自然科學基金 |
18 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 |
17 | 河南省社會科學界聯(lián)合會調(diào)研課題 |
14 | 教育部人文社會科學研究基金 |
10 | 河南省科技攻關(guān)計劃 |
7 | 河南省科技廳軟科學項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
3 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) |
3 | 河南省信息技術(shù)教育研究項目(ITE12143) |
2 | 河南省哲學社會科學規(guī)劃項目(2011BJJ014) |
2 | 河南省政府決策研究招標課題(B351) |
2 | 國家社會科學基金(05BYY025) |
2 | 國家自然科學基金(10001016) |
2 | 國家自然科學基金(50239070) |
2 | 河南省軟科學研究計劃(無) |
2 | 河南省軟科學研究計劃(072400430670) |
2 | 廣東省高等職業(yè)教育教學改革立項項目(20120202112) |
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