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《教育實踐與研究(C)》雜志基本信息介紹

《教育實踐與研究(C)》于2013年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：13-1259/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《教育實踐與研究(C)》是一本國內(nèi)權(quán)威的教育類學(xué)術(shù)刊物，主要刊載教育實踐經(jīng)驗與研究文章，旨在為教育工作者提供信息交流和交流機會，以促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和創(chuàng)新。雜志及時反映并引領(lǐng)教育研究前沿動態(tài)和前沿研究成果，致力于推動教育實踐與研究的緊密聯(lián)系和深度融合，發(fā)揮了教育學(xué)術(shù)期刊的作用。雜志鼓勵并扶持青年學(xué)者和教師對教育實踐和研究做出積極貢獻，通過特別報道和評議等方式對其進行引導(dǎo)和鼓勵，使得教育實踐和研究領(lǐng)域的青年人才得到了發(fā)掘和尊重。雜志的研究取向非常明確，專注于教育實踐方面的研究，是一本以教育實踐為本的學(xué)術(shù)期刊。該雜志在實踐性方面非常強，其中的研究成果都是針對實際問題，為實際工作提供可操作性較強的建議，極大地推動了教育實踐與研究的融合。