《教師》雜志目前被知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等數(shù)據(jù)庫收錄。

此外，《教師》雜志還獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)，進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)地位和影響力。

《教師》雜志基本信息

《教師》雜志創(chuàng)刊于1984年，由海南省文化廣電出版體育廳主管，海南出版社有限公司主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，面向全國公開發(fā)行，作為一本省級期刊，它擁有正規(guī)的國內(nèi)刊號（CN：46-1072/G4）和國際刊號（ISSN：1674-120X），確保了其出版和發(fā)行的合法性及權(quán)威性。

該雜志為旬刊，旨在反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。

雜志主要欄目： 學(xué)科綜合、語文課堂、德育與管理、專業(yè)領(lǐng)航、幼教特教、數(shù)學(xué)探究、外語教研、教師發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、本刊特稿、國培風(fēng)采、幼師特教、名師名校、文化研究。