《江西教育》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《江西教育》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數(shù),并根據(jù)期刊的收費標準合理預算版面費。
《江西教育》雜志創(chuàng)刊于1950年,是一本由江西省教育廳主管、主辦的學術(shù)性期刊。該雜志為旬刊,審稿周期為預計1個月內(nèi),國內(nèi)統(tǒng)一刊號為36-1048/G4,國際標準刊號為1006-270X。
《江西教育》雜志的主要欄目包括: 教海泛舟·小學教學、教海泛舟(小學教學)、教育縱橫、教海泛舟·中學教學、教海泛舟(中學教學)、教學_教學探新、黨建與思政、幼教園地、教學_杏壇沙龍、關(guān)注_點擊一線、教學_語文主題學習,該雜志注重學術(shù)性與實踐性結(jié)合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術(shù)參考。
該雜志在學術(shù)界具有較高影響力,曾多次入選
,并被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術(shù)影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:0.13,表明該雜志在教育研究領(lǐng)域具有較高的學術(shù)認可度。
《江西教育》雜志須知(審稿周期:預計1個月內(nèi))
Ⅰ、文章經(jīng)本刊發(fā)表后,如獲獎、被其他刊物轉(zhuǎn)載、復印,請作者將信息反饋給本刊編輯。
Ⅱ、正文中的注釋按本頁順次編號,如“①”、“②”等,以腳注形式出現(xiàn)在本頁下腳。
Ⅲ、摘要篇幅以50~300字不宜,寫成報道性摘要,內(nèi)容包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
Ⅳ、一、二、三級標題各占一行,其中一級標題居中,二、三級標題縮進兩個字符且左對齊,四級及以下標題后加句號且與正文接排。
Ⅴ、來稿研究內(nèi)容如屬各級基金資助項目,須在首頁腳注標明其名稱,并注明編號。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
雷杰能 | 133 | 教育;教育局局長;小學教師;教師;鄉(xiāng)村教師 |
徐光明 | 89 | 省教育廳;江西省教育廳;高校;辦學紀實;教育... |
葉存洪 | 74 | 校長;學校管理;教育;基礎(chǔ)教育;教師 |
徐光明 | 56 | 江西省教育廳;教育均衡發(fā)展;教育紀實;關(guān)愛;... |
汪立夏 | 52 | 教育;大學生;高等教育;內(nèi)涵式發(fā)展;孩子 |
賈憲章 | 43 | 校園;育人;教育;老師;教師 |
王鋒旗 | 31 | 副書記;高校思想政治;高校;宣傳部;省教育廳 |
萬安峰 | 29 | 老師;班主任;同學;班級;后進生 |
周一貫 | 27 | 語文課堂;語文教學;語文;語文科;設計方法 |
黃桂林 | 27 | 語言訓練;閱讀教學;語文教學;課堂教學;藝術(shù)... |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
江西省教育廳 | 239 | 教育;教育要聞;江西教育;教育廳... |
《江西教育:管理版》... | 232 | 教育;教師;省教育廳;教育廳;教... |
江西省委教育工委 | 211 | 教育;教育要聞;江西教育;教育廳... |
南昌大學 | 135 | 教育;教學;高校;政治;老師 |
江西師范大學 | 94 | 教育;教學;教師;主義;高校 |
江西教育學院 | 77 | 教育;校長;教學;教師;課程 |
《江西教育》編輯部 | 62 | 教育;教師;校長;啟事;教學 |
人民教育出版社 | 58 | 教學;數(shù)學;教育;義務;義務教育 |
江西省人民政府 | 57 | 教育;義務;義務教育;素質(zhì)教育;... |
棗莊市市中區(qū)實驗小學 | 48 | 教育;校園;老師;教師;育人 |
涉及文獻 | 資助項目 |
4 | 江西省高等學校教學改革研究課題 |
4 | 江西省高校人文社會科學研究項目 |
4 | 江西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 |
3 | 江西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
1 | 國家社會科學基金 |
1 | 湖北省高等學校省級教學研究項目 |
1 | 湖北省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 |
1 | 湖北省社會科學基金 |
1 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
1 | 江西教育科學“十一五”規(guī)劃課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
1 | 國家社會科學基金(06XYY010) |
1 | 湖北省高等學校省級教學研究項目(20070279) |
1 | 湖北省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(2008B310) |
1 | 湖北省社會科學基金([2007) |
1 | 江西省高校人文社會科學研究項目([2006]25) |
1 | 江西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(10ZD030) |
1 | 江西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(08YB188) |
1 | 江西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(06ZD068) |
1 | 全國教育科學“十五”規(guī)劃課題(FHB030704) |
1 | 全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部青年專項課題(EHA090383) |
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