在選擇《景德鎮(zhèn)高專學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《景德鎮(zhèn)高專學報》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《景德鎮(zhèn)高專學報》雜志基本信息
主管單位:江西省教育廳
主辦單位:景德鎮(zhèn)高等專科學校
國內(nèi)刊號CN:36-1214/G4,國際刊號ISSN:1008-8458
創(chuàng)刊時間:1986年
出版周期:雙月刊
出版地:江西
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目:陶瓷文化與景德鎮(zhèn)、政治與法律、文學與藝術(shù)、經(jīng)濟與教育、教學研究、化學與化工研究、數(shù)學與計算機、物理與電子,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在教育學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
徐松林 | 23 | 馬克思主義;馬克思主義中國化;黨建工作;國情... |
錢鈳 | 14 | 高職高專;三維建模;虛擬現(xiàn)實;新能源;模擬軟... |
程娟 | 11 | 高職高專;社交媒體;三維建模;虛擬現(xiàn)實;新能... |
錢晉 | 11 | 高職高專;三維建模;虛擬現(xiàn)實;新能源;模擬軟... |
童光俠 | 11 | 陶瓷;詩歌;文化交流;世界文化交流;元代 |
王建 | 9 | 高校;體育;體育產(chǎn)業(yè);體育教育;大學生 |
章立東 | 9 | 管理創(chuàng)新;電子商務(wù);高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū);高新... |
杜慧春 | 9 | 語文教學;反抗;藝術(shù)魅力;教學情境;教學民主 |
于芳 | 9 | 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè);景德鎮(zhèn)陶瓷;音樂;禮儀;禮俗 |
胡鉑 | 8 | 陶瓷藝術(shù);古村落;華人移民;景德鎮(zhèn)陶瓷;移民... |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
景德鎮(zhèn)高等??茖W校 | 483 | 陶瓷;教學;教育;高校;英語 |
景德鎮(zhèn)陶瓷學院 | 329 | 教學;高校;陶瓷;體育;教育 |
景德鎮(zhèn)學院 | 146 | 陶瓷;高校;教學;教育;文化 |
江西師范大學 | 50 | 教學;英語;教育;高校;體育 |
景德鎮(zhèn)一中 | 50 | 教學;英語;教育;課堂;英語教學 |
景德鎮(zhèn)二中 | 39 | 教學;教育;英語;數(shù)學;思維 |
江西科技師范學院 | 30 | 教學;職高;高職;高職高專;高專 |
上饒師范學院 | 27 | 教學;高校;數(shù)學;體育;貧困學生 |
江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)... | 25 | 教學;陶瓷;高校;高職;院校 |
景德鎮(zhèn)七中 | 24 | 教學;教學方法;英語;語文;政治 |
涉及文獻 | 資助項目 |
55 | 江西省高等學校教學改革研究課題 |
29 | 江西省高校人文社會科學研究項目 |
14 | 江西省社會科學規(guī)劃項目 |
12 | 江西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
10 | 江西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 |
10 | 江西省藝術(shù)科學規(guī)劃項目 |
10 | 教育部人文社會科學研究基金 |
8 | 江西省普通高校人文社會科學研究項目 |
8 | 景德鎮(zhèn)市社會科學規(guī)劃項目 |
7 | 景德鎮(zhèn)高等專科學校校級課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
3 | 江西省高校人文社會科學研究項目(ZGW1218) |
3 | 江西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(11YB328) |
3 | 江西省普通高校人文社會科學研究項目(SH1109) |
3 | 江西省社會科學藝術(shù)學項目(YG2012019) |
2 | 江西省高等學校教學改革研究課題([2005]95) |
2 | 江西省高等學校教學改革研究課題(JXJG-08-22-17) |
2 | 江西省高等學校教學改革研究課題(JXJG-08-22-14) |
2 | 江西省高等學校教學改革研究課題([2004]100) |
2 | 江西省高校人文社會科學研究項目(JJ06211) |
2 | 江西省高校人文社會科學研究項目(ZGWl323) |
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