《化學教育》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、稿件中引用的參考文獻應是正式出版的期刊、圖書、會議論文集等。
Ⅱ、第一作者信息：姓名、出生年份、性別、籍貫、職稱、學位、工作單位（高校等大單位注明院系等二級單位）、通訊地址、郵編、固定和移動電話、電子郵箱（請勿遺漏，以便及時通知審稿結果和其他事項）。
Ⅲ、注釋用頁下腳注，每頁單獨排序，序號使用帶圈數(shù)字。
Ⅳ、中文摘要及關鍵詞：中文摘要一般在200字之內(nèi)，包括目的、方法、結果、結論四個要素。
Ⅴ、審稿來稿文責自負。本刊對來稿實行同行評議；對稿件處理有不同意見時作者可書面申請復議。作者如欲改投他刊，請務必聯(lián)系本刊，否則視為一稿多投。
雜志發(fā)文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學 | 409 | 教學；教育；化學教學；課程；高中... |
| 安徽師范大學 | 188 | 教學；教育；課程；化學教育；化學... |
| 南京師范大學 | 138 | 教學；教育；課程；化學教學；教師 |
| 華南師范大學 | 119 | 教學；化學教學；教育；教師；高中... |
| 東北師范大學 | 119 | 教學；課程；教師；教育；課堂 |
| 首都師范大學 | 101 | 教學；教育；化學實驗；課程；化學... |
| 華中師范大學 | 100 | 教學；教師；課程；教育；化學教師 |
| 華東師范大學 | 99 | 教學；教育；課程；化學課；化學課... |
| 四川師范大學 | 91 | 教學；中學化學；課件；高中化學；... |
| 北京大學 | 68 | 教學；試題；教育；化學教育；化學... |
雜志往期論文摘錄展示
“進入合成有機高分子化合物的時代”單元整體設計與教學實踐
基于“實驗-性質-原理”三元整合策略的高三化學微專題復習研究——以“弱電解質的電離與電離平衡”為例
基于實證的碘元素及其化合物高三專題復習探究活動設計
基于發(fā)展化學核心素養(yǎng)的“煤的綜合利用”高三復習教學實踐與反思
巧用“唯一法”速算反應熱
國內(nèi)中學化學作業(yè)研究綜述
基于規(guī)則空間模型的化學學習診斷分析
數(shù)碼成像比色法探究反應物濃度對化學反應速率的影響
對“空氣中氧氣含量測定實驗”的改進
可注射型酶促高分子水凝膠的制備及表征
