《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、論文的書寫格式要求:必須寫清文章題目、作者、正文、工作單位、電話、地址、郵編;多位作者稿件署名時須征得其他作者同意,排好先后次序。
Ⅱ、正文應(yīng)中心明確,分層論述。各層次標(biāo)題格式為一級標(biāo)題:一……;二級標(biāo)題:(一)……;三級標(biāo)題:1……;四級標(biāo)題:(1)……;五級標(biāo)題①……。
Ⅲ、文題應(yīng)簡明、具體、確切,一般不超過20個漢字,盡可能不用副標(biāo)題。
Ⅳ、摘要的內(nèi)容均應(yīng)在正文中出現(xiàn),不能出現(xiàn)摘要中提到的內(nèi)容正文中沒有論述的情況。
Ⅴ、參考文獻(xiàn)著錄:執(zhí)行GB/T7714—2015《參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出,并將序號置于方括號中,排列于文后。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
湖南師范大學(xué) | 955 | 教育;教學(xué);課程;教師;高校 |
華東師范大學(xué) | 190 | 教育;教師;教育學(xué);課程;社會 |
北京師范大學(xué) | 148 | 教育;教師;教學(xué);課程;教育人類... |
南京師范大學(xué) | 113 | 教育;社會;道德;社會學(xué);教師 |
湖南教育學(xué)院 | 78 | 教育;文化;教師;教學(xué);英語 |
湖南大學(xué) | 78 | 教育;教學(xué);教師;高校;鄉(xiāng)村 |
華中師范大學(xué) | 67 | 教育;教師;道德;高校;德育 |
中南大學(xué) | 61 | 教育;大學(xué)生;教學(xué);高校;英語 |
首都師范大學(xué) | 59 | 教科書;教育;教師;教學(xué);知識 |
西南大學(xué) | 58 | 教育;教師;教學(xué);課程;知識 |
雜志往期論文摘錄展示
“一帶一路”教育共同體構(gòu)建與區(qū)域教育治理模式創(chuàng)新
“一帶一路”倡議下的漢語國際教育:現(xiàn)狀、問題及對策
制度之后:學(xué)校治理中的良心導(dǎo)向
高等教育質(zhì)量問題與大學(xué)質(zhì)量自覺——基于對擴(kuò)招以來中國高等教育的考察
論我國課程文化建設(shè)的走向
從“畫圖”到“美術(shù)”:清末民初學(xué)校美術(shù)課程設(shè)置研究
高校女性課程的“個性塑造”研究
國際特殊教育發(fā)展趨勢:融合與個別化
人力資本大國如何實(shí)現(xiàn)——印度技術(shù)技能型人才培養(yǎng)政策解析
美國中小學(xué)教師培養(yǎng)的專業(yè)認(rèn)證
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