在選擇《韓國語教學與研究》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數(shù)據(jù)庫，可以檢索到與《韓國語教學與研究》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或?qū)W者，他們的研究興趣和領域與論文內(nèi)容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內(nèi)容的契合度等。
《韓國語教學與研究》雜志基本信息
主管單位：黑龍江出版集團
主辦單位：黑龍江朝鮮民族出版社
國內(nèi)刊號CN：23-1585/G4，國際刊號ISSN：2095-543X
創(chuàng)刊時間：2012年
出版周期：季刊
出版地：黑龍江
出版語言：中文
審稿周期：1個月內(nèi)
主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 崔鶴松 | 11 | 朝鮮族；小說研究；姜敬愛；農(nóng)民；城市 |
| 文蓮姬 | 8 | 韓國語；漢字詞；網(wǎng)絡語言；語言；韓語漢字詞 |
| 南明玉 | 7 | 翻譯理論；韓國語語法；教學策略；課程；觸探 |
| 宋英華 | 6 | 韓國語；會話；韓語；教學改革；小語種 |
| 馬麗 | 6 | 委婉語；新聞報道；空間維度詞；隱喻義；概念隱... |
| 陳榮 | 5 | 韓語；混合式教學；BB平臺；精讀；混合式教學模... |
| 王梅 | 5 | 中韓；高校；映射；基于學科；培養(yǎng)策略研究 |
| 金龍 | 5 | 韓國語；稱謂語；互動功能；網(wǎng)絡；漢語修辭學 |
| 金京姬 | 4 | 意志；不屈；復仇；韓國語；黃真伊 |
| 孫皓 | 4 | 大學生創(chuàng)新訓練；公示語翻譯；視域；東北方言；... |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 中央民族大學 | 49 | 小說；文學；朝鮮族；中韓；國語 |
| 大連外國語大學 | 48 | 國語；韓國語；翻譯；教學；文化 |
| 延邊大學 | 44 | 教學；國語；韓國語；中韓；女性 |
| 青島濱海學院 | 33 | 翻譯；文學；教學；韓語；文化 |
| 中國海洋大學 | 33 | 小說；女性；偽滿；偽滿洲國；文學 |
| 黑龍江大學 | 25 | 國語；韓國語；教學；語言；小說 |
| 揚州大學 | 25 | 國語；韓國語；教學；語義；韓語 |
| 東北師范大學 | 20 | 翻譯；語言；中韓；女性；教學 |
| 天津外國語大學 | 19 | 國語；韓國語；翻譯；小說；教育 |
| 天津外國語大學濱海外... | 16 | 國語；韓國語；中韓；小說；教學 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 12 | 遼寧省社會科學規(guī)劃基金 |
| 11 | 博士科研啟動基金 |
| 10 | 國家社會科學基金 |
| 6 | 吉林省社會科學基金 |
| 5 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項 |
| 4 | 山東省社會科學規(guī)劃研究項目 |
| 3 | 黑龍江省教育科學規(guī)劃課題 |
| 3 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 3 | 山東省教育廳人文社會科學研究計劃項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 1 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目(無) |
