《廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志影響因子是0.93； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服，在線為您提供咨詢服務。

《廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志基本信息介紹

《廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院學報》現(xiàn)已更名為《高等職業(yè)教育探索》

《高等職業(yè)教育探索》于2002年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：44-1726/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《高等職業(yè)教育探索》雜志是一本專注于高等職業(yè)教育領域的學術(shù)期刊，旨在推進職業(yè)教育領域的研究、實踐和改革，并為學者、教育管理者、教育實踐者和政策制定者提供一個交流和分享最新研究成果的平臺。作為一本國際性的學術(shù)期刊，致力于探索高等職業(yè)教育的各個方面，為讀者呈現(xiàn)前沿的思想和實踐，推動高等職業(yè)教育的發(fā)展與改革。雜志關(guān)注職業(yè)教育政策與管理、職業(yè)教育與就業(yè)、職業(yè)教育改革與創(chuàng)新、行業(yè)合作與企業(yè)參與、職業(yè)教育質(zhì)量保障以及教職員發(fā)展與培訓等熱門議題。讀者可以通過該雜志的官方網(wǎng)站或訂閱服務獲得最新的研究成果和討論，了解職業(yè)教育領域的最新動態(tài)和趨勢。此外，該雜志還定期舉辦國際學術(shù)會議和研討會，提供一個面對面交流的平臺，促進國際學者之間的互動與合作。

《高等職業(yè)教育探索》雜志為學者、從業(yè)者和政策制定者提供了一個積極影響職業(yè)教育領域發(fā)展的機會，推動全球職業(yè)教育的創(chuàng)新與改革。