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《甘肅開放大學學報》雜志基本信息介紹

《甘肅開放大學學報》于1987年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：62-5125/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《甘肅開放大學學報》旨在促進教育教學研究和學術交流，為廣大教育工作者和研究人員提供一個學術交流的平臺。所涵蓋的學科領域廣泛，包括教育學、心理學、教育技術學、教育經(jīng)濟與管理等相關學科。該期刊注重理論研究和實踐探索相結(jié)合，力求將學術成果與實際教育工作結(jié)合起來，提供有價值的教育教學理論和實踐的研究成果。該學報注重學術質(zhì)量和學術道德，所有投稿都經(jīng)過嚴格的審稿程序，保證學術成果的真實性和權(quán)威性。期刊編輯委員會由具有較高學術造詣的教育專家和學者組成，對稿件的質(zhì)量進行嚴格評審，確保期刊的學術水平。該學報作為甘肅省具有一定影響力的教育學術期刊，致力于推動教育教學研究的進展，促進學術交流與合作，為教育工作者和研究人員提供重要的學術資源，對于促進教育事業(yè)的發(fā)展具有積極的意義。