《廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、來稿應(yīng)具有學(xué)術(shù)性與理論性，并且在選題、文獻(xiàn)、理論、方法或觀點(diǎn)上有創(chuàng)新性。

Ⅱ、文章標(biāo)題：一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題。

Ⅲ、作者是對(duì)文章全部或部分內(nèi)容做出主要貢獻(xiàn)，并能對(duì)內(nèi)容負(fù)責(zé)的署名人。投稿前確定作者排名順序，名字之間用逗號(hào)隔開。

Ⅳ、參考文獻(xiàn)：在文章正文的后面，著錄格式：專著：[序號(hào)]作者（多作者只列出前3位，以后用“等”）．書名[M]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼（任選）。

Ⅴ、優(yōu)秀稿件將提交參加我部論文評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。需要獲獎(jiǎng)證書的作者請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚?，或主?dòng)與我們聯(lián)系。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)路徑與對(duì)策研究——以珠海市金灣區(qū)為例

用科學(xué)探究引導(dǎo)工程教育——基于廣東工業(yè)大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革的思考

基于通識(shí)教育視角下的高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)路徑探索

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高職學(xué)生就業(yè)能力提升的路徑探析

高職學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)意愿的實(shí)證研究——以廣東5所高職院校為例

協(xié)同創(chuàng)新視域下高職教育服務(wù)軌道交通行業(yè)的對(duì)策研究

中高職銜接一體化動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建

基于SPOC混合式教學(xué)模式的課堂創(chuàng)新實(shí)踐——以《互聯(lián)網(wǎng)金融營(yíng)銷技能》課程為例

高職學(xué)生黨員教育跨界創(chuàng)新與實(shí)踐——以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

論高職院?；鶎狱h組織推動(dòng)校園文化建設(shè)的作用與實(shí)踐路徑——基于廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐