《廣東第二師范學院學報》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《廣東第二師范學院學報》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數(shù),并根據(jù)期刊的收費標準合理預算版面費。
《廣東第二師范學院學報》雜志創(chuàng)刊于1981年,是一本由廣東省教育廳主管、主辦的學術(shù)性期刊。該雜志為雙月刊,審稿周期為預計1個月內(nèi),國內(nèi)統(tǒng)一刊號為44-1688/G4,國際標準刊號為2095-3798。
《廣東第二師范學院學報》雜志的主要欄目包括: 專題·教育質(zhì)量監(jiān)測與評價、專題·青少年思想政治教育、教師教育、課程與教學、基礎(chǔ)教育,該雜志注重學術(shù)性與實踐性結(jié)合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術(shù)參考。
該雜志在學術(shù)界具有較高影響力,曾多次入選
,并被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術(shù)影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:0.45,表明該雜志在教育研究領(lǐng)域具有較高的學術(shù)認可度。
《廣東第二師范學院學報》雜志須知(審稿周期:預計1個月內(nèi))
Ⅰ、本刊原則上只收原創(chuàng)類稿件,已在國外刊物上發(fā)表或者準備發(fā)表的文章需如實告知,本刊將酌情刊登。
Ⅱ、文稿必須包括題名、作者姓名、中英文摘要和關(guān)鍵詞、第一作者簡介。
Ⅲ、文章標題:簡明扼要,主題突出,一般不超過20個字。有副標題的,副標題隔行起排。
Ⅳ、基金資助信息:列出基金項目名稱與編號。
Ⅴ、參考文獻:文中如有序號,要與文后序號一致,用[1]…[2]…標注,未標注序號的文獻列于標洼序號的文獻之后。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
楊必成 | 19 | 等價式;權(quán)函數(shù);權(quán)系數(shù);HILBERT型不等式;HIL... |
江俊勤 | 12 | 量子光學;磁場;量子代數(shù);氫原子;反聚束效應 |
吳維煊 | 12 | 教師;數(shù)學;教育;教師成長;職業(yè)教育 |
時統(tǒng)業(yè) | 10 | 凸函數(shù);不等式;積分不等式;可微函數(shù);單調(diào)性 |
惠萍 | 7 | 量子點;格點規(guī)范場;SU;量子尺寸效應;氫分子... |
黃啟亮 | 7 | 權(quán)系數(shù);HARDY不等式;權(quán)函數(shù);HILBERT型不等式... |
黎國韜 | 6 | 樂官;教坊;梁辰魚;儺儀;大曲 |
劉興暉 | 6 | 學堂樂歌;新歌;晚清民國;文學;得失 |
許興業(yè) | 6 | 正整解;存在性;非線性橢圓型方程;不動點定理... |
陳靜安 | 6 | 數(shù)學教師;數(shù)學教育;高中數(shù)學;數(shù)學教學;教師 |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
廣東第二師范學院 | 652 | 教學;教育;課程;教師;等價 |
華南師范大學 | 99 | 教育;教師;教學;課程;學科 |
廣州大學 | 39 | 教師;文化;教育;翻譯;幼兒 |
中山大學 | 29 | 英語;教學;大學英語;教育;商務 |
廣東外語外貿(mào)大學 | 25 | 女性;定理;橢圓型;橢圓型方程;... |
華南理工大學 | 18 | 調(diào)度;資源調(diào)度;CORROLE;地球;... |
惠州學院 | 16 | 師范;教育;教學;幼兒;師范生 |
暨南大學 | 12 | 詞法;游記;語法;道德;道德判斷 |
宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)... | 12 | 數(shù)學;思維;文化;哲學;數(shù)學發(fā)展 |
廣東金融學院 | 11 | 中介;大學生;影響因素;有權(quán);語... |
涉及文獻 | 資助項目 |
72 | 國家自然科學基金 |
55 | 教育部人文社會科學研究基金 |
53 | 國家社會科學基金 |
31 | 廣東省自然科學基金 |
19 | 廣州市科技計劃項目 |
19 | 廣東省高等教育教學改革項目 |
19 | 新世紀高等教育教學改革工程 |
18 | 廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目 |
17 | 廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
16 | 廣東省哲學社會科學“十二五”規(guī)劃項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
20 | 國家自然科學基金(61370186) |
6 | 廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃項目(06SJZ002) |
5 | 廣東省自然科學基金(7004344) |
5 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJC880031) |
4 | 國家自然科學基金(10874122) |
4 | 廣州市哲學社會科學發(fā)展“十二五”規(guī)劃課題(11Y103) |
4 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) |
3 | 國家自然科學基金(8151030301000004) |
3 | 國家自然科學基金(10574163) |
3 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJA880036) |
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