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如何選擇《滄?!冯s志的審稿人?

來源:愛發(fā)表網整理 2025-05-19 11:04:14

在選擇《滄桑》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:

一、明確審稿標準

首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。

二、利用數(shù)據(jù)庫資源

通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《滄桑》雜志領域相關的科學家和學者的信息。

三、參考文獻

論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。

四、尋找雜志編委或學術會議主席

雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯(lián)系和豐富的審稿經驗。

五、認真填寫推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內容的契合度等。

《滄?!冯s志基本信息

主管單位:陜西省地方志辦公室

主辦單位:山西省地方志辦公室

國內刊號CN:14-1186/K,國際刊號ISSN:1008-7060

創(chuàng)刊時間:1993年

出版周期:雙月刊

出版地:山西

出版語言:中文

審稿周期:1個月內

主要欄目:特載、桑梓英才、人物春秋、史海鉤沉、往事隨想、人生況味、一家之言、文化天地,這些欄目不僅為不同歷史階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了歷史實踐者對各類歷史問題的探討需求。

收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在歷史領域的學術價值和傳播影響力。

期刊榮譽:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在歷史學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動歷史事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

滄桑發(fā)文分析

主要發(fā)文學者分析

學者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
林衍經 12 地方志;志書;縣志;略評;方志編纂
李裕民 11 《宋史》;編年;關系史;訂誤;宋代
張海瀛 11 明代;萬歷;縣志;地方志;土地管理
張翠莉 11 農村合作社;新農村建設;商業(yè)銀行;基層黨組織...
周德軍 11 通識教育;教育視野;通識;民工荒;課程教學改...
陶林 11 中國共產黨;政治參與;毛澤東;家庭聯(lián)產承包責...
吳政 9 黃庭堅;南樓;長歌;短笛;崇寧
來新夏 8 地方志;修志;中國地方志;北洋軍閥;序言
藍振榕 8 黃庭堅;長歌;新升格本科院校;短笛;師資隊伍...
楊和為 7 孔子;《論語》;《詩品》;鐘嶸《詩品》;六書

主要發(fā)文機構分析

機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
山西大學 758 文化;行政;社會;教育;法律
山西師范大學 131 教育;政治;文化;社會;旅游
吉首大學 113 教育;高校;教學;政治;思想政治
魯東大學 96 教育;大學生;主義;社會主義;政...
太原科技大學 88 訴訟;刑事;教育;刑事訴訟;大學...
太原師范學院 88 教育;政治;圖書;文化;圖書館
廣西師范大學 69 文化;儒家;社會;詩歌;文學
揚州大學 67 政治;主義;文化;教育;戰(zhàn)時
菏澤學院 64 主義;高校;社會主義;大學生;民...
陜西師范大學 57 文化;書評;唐代;地方志;體例

主要資助項目分析

涉及文獻 資助項目
29 教育部人文社會科學研究基金
26 國家社會科學基金
18 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
12 湖南省哲學社會科學基金
11 山西省軟科學研究計劃
9 全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題
8 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題
7 湖南省普通高等學校教學改革研究項目
7 江西省高等學校教學改革研究課題
6 江西省高校人文社會科學研究項目

主要資助課題分析

涉及文獻 資助課題
5 全國教育科學“十五”規(guī)劃課題(FIB040008)
4 國家社會科學基金(10BZS009)
4 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2010SJD710003)
3 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(05SJB71002)
3 教育部人文社會科學研究基金(11YJA870027)
3 全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題(EGB030514)
3 重慶市高等教育教學改革研究項目(0622039)
2 佛山市哲學社會科學規(guī)劃項目(12-WJ11)
2 湖南省哲學社會科學基金(06ZC100)
2 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(XJK06ADY014)
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