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如何選擇《成才》雜志的審稿人?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:07:06

在選擇《成才》雜志審稿人時(shí),需要考慮多個(gè)因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:

一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)

首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)以及良好的學(xué)術(shù)道德。

二、利用數(shù)據(jù)庫資源

通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《成才》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。

三、參考文獻(xiàn)

論文中的參考文獻(xiàn)作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻(xiàn)作者可以作為審稿人的重要來源。

四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會(huì)議主席

雜志編委和學(xué)術(shù)會(huì)議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗(yàn)。

五、認(rèn)真填寫推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認(rèn)真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。

《成才》雜志基本信息

主管單位:武漢出版社

主辦單位:武漢新聞傳媒有限公司

國內(nèi)刊號CN:42-1090/C,國際刊號ISSN:1005-6467

創(chuàng)刊時(shí)間:1983年

出版周期:月刊

出版地:湖北

出版語言:中文

審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

主要欄目:卷首語、抗疫專輯:心理健康、抗疫專輯:在線教學(xué)、本期專稿、江城學(xué)校風(fēng)采、有效德育、教育教學(xué)故事、中小學(xué)教學(xué)、學(xué)前教育、人文綠地,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺(tái),也滿足了教育實(shí)踐者對各類教育問題的探討需求。

收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價(jià)值和傳播影響力。

期刊榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽(yù)和廣泛的影響,對推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

成才發(fā)文分析

主要發(fā)文學(xué)者分析

學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
潘海燕 10 教師專業(yè)發(fā)展;教師;教師繼續(xù)教育;中小學(xué)教師...
嚴(yán)海輝 5 心理健康教育;創(chuàng)新教育;教師隊(duì)伍建設(shè);心理健...
曾素林 4 教師;鄉(xiāng)村教師;教師專業(yè)發(fā)展;旅行;實(shí)踐教育
楊再隋 4 語文教學(xué);語文;語文課;語文課程;老師
陳潔 4 乙酸乙酯提取物;百香果;護(hù)肝作用;酒精中毒;...
朱曉瑋 3 高職;營銷策略;智能手機(jī);資源庫構(gòu)建;移動(dòng)學(xué)...
吳小平 3 《易經(jīng)》;班級管理工作;國際理解教育;家長資...
凌霄 3 自傷;青少年;ERPS;N2;大學(xué)生
余嬌娜 3 心理輔導(dǎo);高中生;焦慮不安;華中師大;川端康...
袁武 3 多媒體課件;模型預(yù)測控制;輔導(dǎo);導(dǎo)航;MPC

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
學(xué)研究院 151 教育;教學(xué);課堂;課程;教師
華中師范大學(xué) 24 教育;教師;教學(xué);心理;英語
湖北第二師范學(xué)院 19 教師;教育;師專;教師專業(yè);教師...
華中科技大學(xué) 19 教育;幼兒;心理;教師;情境
武漢外國語學(xué)校 16 教育;文化;班級;語言;政治
湖北大學(xué) 15 教育;教學(xué);思維;校本;課程
武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū) 15 教學(xué);教育;課堂;幼兒;語文
西藏大學(xué) 12 教育;高校;中華民族;民族;教學(xué)
江漢大學(xué) 10 社會(huì);情緒;心理;高校;學(xué)業(yè)
武漢市新洲區(qū)教師培訓(xùn)... 10 教師;課堂;師專;教師專業(yè);教學(xué)

主要資助項(xiàng)目分析

涉及文獻(xiàn) 資助項(xiàng)目
13 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
5 貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目
5 國家社會(huì)科學(xué)基金
4 安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項(xiàng)目
4 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題
4 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
4 遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金
3 河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題
3 江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目
2 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)

主要資助課題分析

涉及文獻(xiàn) 資助課題
1 國家社會(huì)科學(xué)基金(13CKS053)
1 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013)
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成才

成才雜志

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