《北京教育·普教版》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《北京教育·普教版》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數(shù),并根據(jù)期刊的收費標準合理預算版面費。
《北京教育·普教版》雜志創(chuàng)刊于1980年,是一本由北京市教育委員會主管、主辦的學術(shù)性期刊。該雜志為月刊,審稿周期為預計1個月內(nèi),國內(nèi)統(tǒng)一刊號為11-1129/G4,國際標準刊號為1000-7997。
《北京教育·普教版》雜志的主要欄目包括: 卷首、本刊關注、本刊關注_深入推進大中小幼一體化德育體系建設理論與實踐研究、百年接力,讓黨旗熠熠生輝、思想_理論、思想_專欄、思想_微評論、治理、刊中刊、刊中刊_樹有根 人有品、教師發(fā)展等,該雜志注重學術(shù)性與實踐性結(jié)合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術(shù)參考。
該雜志在學術(shù)界具有較高影響力,曾多次入選
,并被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術(shù)影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:0.05,表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術(shù)認可度。
《北京教育·普教版》雜志須知(審稿周期:預計1個月內(nèi))
Ⅰ、本刊注釋和參考文獻采用作者—年份制。文內(nèi)標注格式采用括注方式,通常為:(作者,年份:參考頁碼)。其中,作者、年份是必備項,頁碼根據(jù)需要進行標注。
Ⅱ、外文文獻在前,中文文獻在后。同一作者不同時期的文獻按出版時間的先后順序排列。外文書名以斜體書寫,實詞首字母大寫;外文論文篇名以正體書寫,僅篇名首字母大寫。每條頂格寫,回行時空兩格。
Ⅲ、文章標題須簡潔、具體、鮮明,原則上不要加副標題(原則上不錄用加副標題的論文),原則上不超過25個字。
Ⅳ、論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目,應腳注于文題頁左下方,如“基金項目:基金資助(編號)”,并附基金證書及復印件。
Ⅴ、語言要求:來稿應使用中文寫作,語言通順流暢,表達準確無誤。同時,應注重文字的簡練和準確性,避免使用生僻詞匯或過于專業(yè)的術(shù)語。
VI、摘要應排除本學科領域中常識性內(nèi)容,引言中出現(xiàn)的內(nèi)容不宜寫入摘要;不對論文的內(nèi)容作自我評價;不要簡單重復題目中已有的信息;不出現(xiàn)數(shù)學公式、化學結(jié)構(gòu)式、插圖和表格,不引入?yún)⒖嘉墨I序號。
VII、作者簡介(姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學位、研究方向等)及基金項目(基金項目名稱、編號)標注于稿件首頁頁腳。
VIII、摘要及關鍵詞:文中必須附中文摘要,內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果(應給出主要數(shù)據(jù))及結(jié)論4個部分內(nèi)容,要求以第3人稱撰寫200-300字為宜,并附3-8個關鍵詞。有條件者,可將文題、作者、單位、摘要及關鍵詞譯成英文。
IX、排版要求:來稿應按照本刊的排版要求進行排版,包括字體、字號、行距、頁邊距等。同時,應注重版面的美觀和清晰度,方便讀者閱讀和使用。
X、學術(shù)道德:來稿應遵守學術(shù)道德規(guī)范,不得抄襲、剽竊他人成果,不得捏造數(shù)據(jù)或事實,不得一稿多投等。如有違反,將取消作者在本刊的投稿資格。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
鐵錚 | 165 | 高校;高等教育;思想政治工作;教師;黨委宣傳... |
楊楠 | 32 | 北京高校;市屬高校;周年;部屬高校;北京普通... |
馬陸亭 | 19 | 高等教育;高校;教育;教育改革;學科建設 |
閆拓時 | 18 | 高等教育;領導力;高校;大學校長;大學生 |
徐錫安 | 16 | 首都教育;社會主義現(xiàn)代化;科教興國;北京高校... |
鄭秀英 | 16 | 高校;大學生;教師專業(yè)化;教學質(zhì)量;職業(yè)教育 |
張維維 | 15 | 高校;大學文化建設;人民滿意;大學精神;文化... |
寧秋婭 | 14 | 高校;思想政治工作;高校青年教師;青年教師;... |
蘭勁華 | 14 | 高校;雙語教學;教學質(zhì)量;教學管理;提高教學... |
于成文 | 14 | 高校;大學生;思政;高校輔導員;立德樹人 |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
北京大學 | 359 | 高校;教育;政治;大學生;思想政... |
北京工業(yè)大學 | 337 | 高校;教育;教學;教師;高等教育 |
北京聯(lián)合大學 | 314 | 教育;教學;高校;課程;高等教育 |
北京林業(yè)大學 | 294 | 高校;教育;政治;高等教育;教師 |
北京科技大學 | 275 | 高校;教育;教學;政治;大學生 |
北京師范大學 | 264 | 教育;高校;高等教育;教師;大學... |
北京航空航天大學 | 250 | 教育;高校;教學;文化;政治 |
中國人民大學 | 240 | 教育;高校;政治;社會;主義 |
清華大學 | 198 | 教育;高校;政治;教學;高等教育 |
首都師范大學 | 196 | 教育;高校;教學;教師;政治 |
涉及文獻 | 資助項目 |
72 | 國家社會科學基金 |
38 | 教育部人文社會科學研究基金 |
31 | 中央高?;究蒲袠I(yè)務費專項資金 |
25 | 北京市社會科學基金 |
23 | 教育部人文社會科學研究專項任務項目 |
14 | 北京市社科基金 |
13 | 國家自然科學基金 |
12 | 北京市哲學社會科學規(guī)劃項目 |
11 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 |
10 | 北京市教育科學“十一五”規(guī)劃課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
2 | 北京市教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題(AAA11002) |
2 | 北京市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(無) |
2 | 北京市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(CJA10242) |
2 | 國家社會科學基金(11BKS005) |
2 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(12JZD043) |
2 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(12JZDW008) |
1 | 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(無) |
1 | 北京市共建項目(無) |
1 | 北京市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(無) |
1 | 北京市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(無) |
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